VO-magazine-5-2015-2016_LR
VO-magazine-5-2015-2016_LR
VO-magazine-5-2015-2016_LR
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KORT<br />
VUL DE VERNIEUWDE <strong>VO</strong>2020-SCAN IN<br />
De <strong>VO</strong>2020-scan is het middel<br />
voor scholen om jaarlijks hun<br />
voortgang op de ambities uit<br />
het Sectorakkoord te monitoren.<br />
De scan kan ingevuld worden<br />
op school- en bestuursniveau en<br />
duurt ongeveer 20 minuten.<br />
Heeft u de scan in <strong>2015</strong> al<br />
gevuld? Dan hoeft u slechts de<br />
ingevulde gegevens opnieuw<br />
te bekijken en aan te passen<br />
waar nodig. Als u de scan voor<br />
29 maart vult, kunt u al per 1 april<br />
de rapportage inclusief benchmark<br />
voor uw school downloaden.<br />
De vernieuwde <strong>VO</strong>2020-scan<br />
staat nu voor u klaar op<br />
mijn.vensters.nl. Kijk op<br />
www.vo2020.nl/vo2020scan<br />
voor meer informatie en<br />
voorbeeldrapportages.<br />
minuten<br />
Plan onbevoegde lessen<br />
Het aantal bevoegd gegeven lessen in het vo moet<br />
omhoog. Staatssecretaris Dekker stuurde onlangs<br />
zijn plan van aanpak om dat te bereiken aan<br />
de Kamer. Het plan is tot stand gekomen na<br />
uitgebreid overleg met de <strong>VO</strong>-raad, Onderwijscoöperatie,<br />
Vereniging Hogescholen en VSNU.<br />
De <strong>VO</strong>-raad juicht het plan toe: het erkent dat<br />
het terugdringen van onbevoegd lesgeven een<br />
gezamenlijke inspanning vraagt van ministerie,<br />
leraren, lerarenopleidingen en besturen.<br />
Steun voor ontwerpfase 2032<br />
Staatssecretaris Dekker heeft voldoende draagvlak<br />
in de Tweede Kamer om de ontwerpfase 2032 in<br />
gang te zetten. Dat bleek op 9 maart in een debat<br />
over het eindadvies Ons Onderwijs 2032.<br />
Desalniettemin diende de Kamer tal van moties in.<br />
De oppositie plaatste kanttekeningen bij het advies<br />
én de beoogde vervolgaanpak.<br />
www.vo-raad.nl/sectorontwikkeling<br />
Financiële positie scholen<br />
Tijdens het Algemeen Overleg over de financiële<br />
positie van het onderwijs benadrukten alle partijen<br />
dat het van belang is dat scholen de extra middelen<br />
die zij de afgelopen drie jaar ontvingen zoveel<br />
mogelijk inzetten voor het onderwijs. Ook moeten<br />
zij zich houden aan de afspraken die daarover in<br />
het Nationaal Onderwijsakkoord en het Sectorakkoord<br />
gemaakt zijn. In het debat was ook aandacht<br />
voor het feit dat schoolbesturen incidentele<br />
middelen niet zonder meer kunnen inzetten en dat<br />
ook gekeken moet worden naar de gestegen kosten<br />
en stille bezuinigingen in het vo.<br />
Werkdrukverlaging<br />
Het ministerie van OCW is niet voornemens om<br />
maatregelen te nemen om de (ervaren) hoge werkdruk<br />
in het onderwijs terug te dringen. Wel is het<br />
de verantwoordelijkheid van de overheid om onnodige<br />
regeldruk weg te nemen. Dit stelde staatssecretaris<br />
Dekker in het debat over ‘werkdruk en<br />
regeldruk in het onderwijs’ op 9 maart. De <strong>VO</strong>-raad<br />
heeft in aanloop naar dit debat een brief naar de<br />
Tweede Kamer gestuurd om het probleem van<br />
werkdruk in het vo onder de aandacht te brengen.<br />
AGENDA<br />
24<br />
MAR<br />
Masterclass <strong>VO</strong>-academie ‘Omgaan<br />
met de nieuwe Code Goed Bestuur’<br />
Wie Bestuurders<br />
Waar Amersfoort<br />
31<br />
MAR<br />
<strong>VO</strong>-congres <strong>2016</strong><br />
Wie Leden <strong>VO</strong>-raad<br />
Waar Nieuwegein<br />
24<br />
MAR<br />
Debat ‘Beter door de keten’<br />
Wie Bestuurders en schoolleiders<br />
Waar Amsterdam<br />
4<br />
APR<br />
Masterclass <strong>VO</strong>-academie ‘Continous<br />
improvement’ van Jay Marino<br />
Wie Bestuurders en schoolleiders<br />
Waar Amersfoort<br />
4 <strong>VO</strong>-<strong>magazine</strong> 5 / April <strong>2016</strong>