31.08.2017 Views

Ons WERKplan - Hogeschool Rotterdam

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

BIJLAGEN WERKPLAN<br />

Dit proces is een middel om in alle teams gesprekken over professionaliteit te voeren.<br />

Het brengt naar boven welke dilemma’s en prioriteiten er spelen wanneer we over<br />

professionaliteit spreken. Bovendien stimuleert het verzamelen en delen van de verhalen<br />

bewustzijn van de rol die professionaliteit in de organisatie speelt.<br />

De drie onderdelen van de challenge staan hieronder uitgewerkt.<br />

1. Gesprekstool<br />

Als middel waarmee de gesprekken vorm krijgen denken wij aan een spel of<br />

interview leidraad, door docenten en studenten ontwikkeld. Het middel kan ook<br />

een interviewtechniek, een vorm van groepscoaching zijn, of een digitale tool<br />

waarmee de antwoorden kunnen worden opgehaald.<br />

Dit middel dient om ervoor te zorgen dat het gesprek constructief is, diepgaand is, tot<br />

een groeps uitkomst leidt en dat er wat structuur geboden wordt die ervoor zorgt dat<br />

de gesprekken zich ook laten vergelijken. Met docenten van de opleiding HRM en de<br />

master Begeleidingskunde kan uitgewerkt worden hoe deze gesprekken bij kunnen<br />

dragen aan een gedeelde opvatting over professionaliteit en daarmee tevens aan<br />

teamontwikkeling en identiteit.<br />

Met het te ontwikkelen middel kunnen de zes thema’s besproken worden binnen elk<br />

team. Onderdeel hiervan is ook dat teams aan kunnen geven wat voor hen niet speelt<br />

of wat juist volgens hen nog ontbreekt.<br />

Actiepunten:<br />

``<br />

Criteria gesprekstool definitief maken<br />

``<br />

Multidisciplinair team vormen van docenten, lectoren en studenten die<br />

gesprekmiddelen/methoden ontwerpen<br />

Criteria tool:<br />

``<br />

Te bereiken via een link, die meegestuurd kan worden met het filmpje van de<br />

‘show yourself’-challenge<br />

``<br />

Het moet leiden tot een gesprek over alle zes de thema’s; Professionele identiteit<br />

docent, Neventaken docent, Docent en omgeving, Professionele identiteit<br />

student, Diversiteit student, De student en het beroep. Hiertoe worden de<br />

thema’s verder uitgewerkt in een set van vragen of dilemma’s.<br />

``<br />

Het gesprek moet binnen 1,5 uur gevoerd kunnen worden<br />

``<br />

Het middel moet door grote teams gebruikt kunnen worden. Grootte van: 10-40<br />

spelers (misschien weer verdeeld in subteams)<br />

``<br />

Deadline: voorjaar 2018<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!