Ons WERKplan - Hogeschool Rotterdam
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BIJLAGEN WERKPLAN<br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong> benut de verscheidenheid van haar studenten, docenten en<br />
omgeving ten volle en leidt op tot intercultureel vaardige global citizens. <strong>Rotterdam</strong><br />
is portal to the world.<br />
“Een grote diversiteit is een definiërend kenmerk van <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong>. Het is onze taak<br />
deze verscheidenheid in te zetten als kracht, deze te benutten en iedereen uit te dagen het<br />
beste uit zichzelf te halen. <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong> leidt de superdiverse studentenpopulatie<br />
op tot professionals, die waar ze ook gaan werken (nationaal of internationaal) voorbereid<br />
moeten zijn om in een superdiverse omgeving te werken. Bovendien is de context van<br />
het vakgebied onlosmakelijk verbonden met internationale ontwikkelingen. <strong>Hogeschool</strong><br />
<strong>Rotterdam</strong> verzorgt daarom hoogwaardig onderwijs waarin de wereld om ons heen is<br />
verweven in het onderwijs en het praktijkgerichte onderzoek van <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong>.<br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong> levert professionals af die de complexiteit en snelheid van<br />
veranderingen in deze wereld kunnen begrijpen. Een studie aan <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong><br />
stimuleert de creativiteit, veerkracht, nieuwsgierigheid en verantwoordelijkheid<br />
van studenten (de 21st century skills). De professionals die worden afgeleverd door<br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong> werken vanuit een internationaal denkraam en kunnen opereren<br />
in een internationale samenleving met de daarvoor vereiste interculturele sensitiviteit.” 1<br />
Dit is wat <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong> wil verstaan onder internationalisering. De werkgroep<br />
heeft de boodschap zoals deze in de Driehoek van internationalisering is verwoord, onze<br />
gezamenlijke taal, als startpunt voor haar advies genomen. Leden van de werkgroep<br />
hebben dit beeld verrijkt met de toekomstvisies van hun instituten en kenniscentra. In de<br />
afgelopen maanden zijn gesprekken gevoerd met collega’s binnen de zeven instituten die<br />
in de werkgroep vertegenwoordigd zijn en experts op de centrale thema’s, van binnen en<br />
buiten de hogeschool. Op basis hiervan schetsen wij nu een vergezicht, waarmee we het<br />
begrip ‘internationalisering’ herdefiniëren voor de <strong>Rotterdam</strong>se context. Het uitgangspunt<br />
hierbij is dat ‘internationalisering’ een integraal onderdeel wordt van ons onderwijs, ons<br />
onderzoek en onze organisatie.<br />
De werkgroep schetst waarom we iets te doen hebben als <strong>Rotterdam</strong>se hogeschool,<br />
wat contextrijk onderwijs in onze internationale omgeving kan zijn. Het ‘hoe’ is aan de<br />
opleidingen, onderwijsteams, van <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong>. Ook in dit advies om die reden<br />
geen centrale doelstellingen of streef cijfers. Wel een voorzet voor hoe onze gezamenlijke<br />
ambitie eruit kan zien.<br />
“Today we think of the concept of internationalism not only as crossing geographical<br />
frontiers but metaphorical and symbolic frontiers too, in a permanent attempt to go<br />
beyond the confines of our mentalities and our feelings.” Carla Rinaldi, 2017<br />
1 Uit Boodschap <strong>Hogeschool</strong> <strong>Rotterdam</strong>; Driehoek van Internationalisering<br />
74