Innspill fra fagrådet for habilitering.pdf - Helse Sør-Øst
Innspill fra fagrådet for habilitering.pdf - Helse Sør-Øst
Innspill fra fagrådet for habilitering.pdf - Helse Sør-Øst
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1.0 Innledning<br />
1.1 Nasjonale føringer<br />
Definisjoner<br />
Funksjonshemning, funksjonsnedsettelse eller handikap er vanlige betegnelser <strong>for</strong> nedsatt<br />
arbeids- eller funksjonsevne på grunn av psykiske, fysiske eller sosiale årsaker (skader,<br />
sykdommer, ulemper, mangler) hos et individ eller i omgivelsene. Funksjonsvanskene kan ha<br />
sin årsak i individets <strong>for</strong>utsetninger (individnivå) og kalles da gjerne funksjonsnedsettelse,<br />
eller i omgivelsenes manglende evne eller vilje til tilpasning (samfunnsnivå), og kalles da<br />
funksjonshemning. (Jf NOU 2001:22 "Fra bruker til borger").<br />
Det har skjedd en utvikling i <strong>for</strong>ståelsen av begrepet funksjonshemning de siste tiår. Det<br />
tradisjonelle synet har vært at funksjonshemning er en egenskap ved individet. Synet bygget<br />
på en <strong>for</strong>ståelse der funksjonshemningen ble ansett som et resultat av individuelle, biologiske<br />
<strong>for</strong>hold knyttet til sykdom, skade eller lyte. Ut <strong>fra</strong> dette synet skulle funksjonshemning møtes<br />
med individuell behandling og re<strong>habilitering</strong>, <strong>for</strong> om mulig å ”reparere” individets problem.<br />
Dette synet har lenge møtt betydelig kritikk. Kritikken er rettet mot at dette synet ikke tar<br />
hensyn til at omgivelsene har avgjørende betydning <strong>for</strong> om et individuelt <strong>for</strong>hold medfører en<br />
hemning. Samfunnets ut<strong>for</strong>ming og den konkrete situasjonen vil være bestemmende <strong>for</strong> i<br />
hvilken grad den enkelte opplever å være funksjonshemmet. Funksjonshemning er med andre<br />
ord ikke bare knyttet til individuelle egenskaper, men også i større eller mindre grad til<br />
situasjonen og omgivelsene. Denne relasjonelle <strong>for</strong>ståelsen gjenspeiles i økende grad i<br />
definisjonen av funksjonshemning i offentlige dokumenter. I St.mld nr 40 (2002-2003),<br />
Nedbygging av funksjonshemmede barrierer defineres funksjonshemming slik:<br />
”Funksjonshemning oppstår når det <strong>for</strong>eligger et gap mellom individets <strong>for</strong>utsetninger og<br />
omgivelsenes ut<strong>for</strong>ming eller krav til funksjon.”<br />
Funksjonshemning er med andre ord ikke en individuell egenskap, men et <strong>for</strong>hold eller en<br />
situasjon som kan oppstå i et individs møte med samfunnet.<br />
Etter denne <strong>for</strong>ståelsen beskriver begrepet funksjonshemning altså ikke individuelle<br />
kjennetegn eller egenskaper. I norsk sammenheng er der<strong>for</strong> begrepet funksjonsnedsettelse<br />
eller nedsatt funksjonsevne introdusert, som en betegnelse på visse individuelle biologiske<br />
eller medisinske <strong>for</strong>hold. I den nevnte stortingsmeldingen legges følgende <strong>for</strong>ståelse av<br />
nedsatt funksjonsevne til grunn:<br />
”Med nedsatt funksjonsevne menes tap av eller skade på en kroppsdel eller i en av kroppens<br />
funksjoner. Dette kan <strong>for</strong> eksempel dreie seg om nedsatt bevegelses-, syns- eller<br />
hørselsfunksjon, nedsatt kognitiv funksjon, eller ulike funksjonsnedsettelser på grunn av<br />
allergi, hjerte- og lungesykdommer.” Begrepene funksjonsnedsettelse og redusert<br />
funksjonsevne anses <strong>for</strong> å være synonyme med nedsatt funksjonsevne.<br />
Relasjonell <strong>for</strong>ståelse<br />
Innen nyere <strong>habilitering</strong>s<strong>for</strong>skning og modellutvikling legges til grunn fire grunnleggende<br />
premisser. Disse er at alle har potensial til læring, modning og utvikling, inkludert utvikling<br />
av kompetanse til å <strong>for</strong>bedre sin egen situasjon, og det andre er at den enkelte person og<br />
familie er ekspert på sin egen situasjon. Det tredje premisset er at alle er berettiget til å delta<br />
sosialt, og å ha et velferdsbasert liv i nærmiljøet. Det siste premisset er at mennesker fungerer<br />
21