26.07.2013 Views

Innspill fra fagrådet for habilitering.pdf - Helse Sør-Øst

Innspill fra fagrådet for habilitering.pdf - Helse Sør-Øst

Innspill fra fagrådet for habilitering.pdf - Helse Sør-Øst

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Fagråd anbefaler:<br />

• At det etableres <strong>for</strong>skningsprosjekt rundt de norske intensivtilbudene. Det er ønskelig<br />

at man samarbeid med tilsvarende opptreningsprogrammer i de andre skandinaviske<br />

landene i <strong>for</strong>hold til <strong>for</strong>skning og faglig videreutvikling.<br />

Kunnskapssenteret har nylig utarbeidet rapporten ”Intensiv trening/<strong>habilitering</strong> til barn med<br />

medfødt og ervervet hjerneskade”. Rapporten påpeker at man ikke fant oversikter eller studier<br />

som viste effekten av utenlandske programmer som Advanced Bio-Mechanical Rehabilitation<br />

(ABR), Institute of Human Potential program (IAHP/Doman), Family Hope program og<br />

Kozijavkin-metoden.<br />

Fagrådet anbefaler<br />

• At den økonomiske støtten til alternative, utenlandske behandlingstilbud blir avviklet i<br />

løpet av 3 år og at man bygger opp norske intensivtilbud i spesialisthelsetjenesten i<br />

alle helseregionene og sikrer at <strong>for</strong>eldre som ønsker intensive treningstilbud <strong>for</strong> sine<br />

barn og unge, har mulighetene <strong>for</strong> å få dette i Norge.<br />

Behandlingslinjer/ <strong>habilitering</strong>slinjer<br />

Mange <strong>for</strong>eldre til barn og unge med funksjonsnedsettelse opplever mangel på <strong>for</strong>utsigbarhet<br />

og dårlig koordinering av utredninger og tiltakene <strong>fra</strong> hjelpeapparatets side. Barn og unge<br />

med funksjonsnedsettelser trenger tverrfaglige og tverrsektorielle tjenester som vil variere <strong>fra</strong><br />

person til person, og som vil være <strong>for</strong>skjellige i ulike faser av livsløpet. Som et hovedgrep <strong>for</strong><br />

å møte disse ut<strong>for</strong>dringene beskrives de gode helhetlige pasient<strong>for</strong>løpene som en felles<br />

referanse <strong>for</strong> alle aktører i helse- og omsorgstjenestene i Samhandlingsre<strong>for</strong>men (St.meld. nr<br />

47. 2009) (s.25)<br />

Behandlingslinjer kan tydeliggjøre ansvar og oppgave<strong>for</strong>deling mellom de tjenesteinstansene<br />

som bistår barn, ungdom og familie i avgrensede faser i <strong>habilitering</strong>sprosessen. Ved<br />

utarbeidelse av behandlingslinjer skal man ut <strong>fra</strong> en valgt diagnosegruppe enes om faglig<br />

standarder, utarbeide eller revidere prosedyrer, definere og måle resultater med statistisk<br />

prosesskontroll og fremstille behandlingslinjen pedagogisk.<br />

Behandlingslinjene kan være helhetlige og beskrive undersøkelser og tiltak både i<br />

spesialisthelsetjenesten og i kommunehelsetjenesten i <strong>for</strong>hold til en aktuell helsefaglig<br />

ut<strong>for</strong>dring. Behandlingslinjer er verktøy <strong>for</strong> å bedre pasientflyt, høyne behandlingskvaliteten,<br />

effektivisere driften og få til bedre samarbeid rundt den enkelte bruker.<br />

Fagråd anbefaler at det;<br />

• Utarbeides behandlingslinjer <strong>for</strong> definerte kliniske problem hos barn og unge med<br />

funksjonsnedsettelse.<br />

• Utarbeides to nye behandlingslinjer hvert år (når RHABU er etablert).<br />

Alternativ og supplerende kommunikasjon i sykehusområdet<br />

Foreldre og lokale fagfolk <strong>for</strong>midler at de har lite kunnskap om ASK og hvordan ASK kan<br />

bidra til barnets kommunikasjons- og språkutvikling. De etterspør hjelp til å iverksette tiltak i<br />

barnets hverdagsliv som sikrer barnets kommunikasjon og deltakelse. Det er tilfeldig hvilke<br />

barn som får hjelp til utredning og oppfølging med veiledning og igangsetting av ASK tiltak<br />

og tjenestetilbudet er i dag ikke likeverdig i regionen.<br />

50

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!