Innvandrerungdom – integrasjon og marginalisering - NOVA
Innvandrerungdom – integrasjon og marginalisering - NOVA
Innvandrerungdom – integrasjon og marginalisering - NOVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tabell 30: Regresjon med uavhengige variabler: Skoletilpasning, Sosial støtte, Konflikt,<br />
Sosial kontroll, foreldre som ressurspersoner, andre voksne som ressurspersoner, Ungdomssentrisme,<br />
Uteliv, jobbproblemer, interesse for samfunnsspørsmål, snakker om<br />
politikk, Utførte aktiviteter, Potensiell aktivitet, Prokultur, Religiøsitet, akademiske utdanningsplaner,<br />
medlemskap i organisasjon mot Kriminalitet. Utvalg: innvandrerungdom:<br />
Standard- Standar-disert<br />
Uavhengige variabler: Beta (B) feil Beta (SB) Signifikans<br />
Sosial støtte ,081 ,042 ,157 ,055<br />
Konflikt ,096 ,038 ,171 ,012<br />
Uteliv ,084 ,032 ,132 ,009<br />
Jobbproblemer ,067 ,023 ,156 ,004<br />
Prokultur -,025 ,013 -,101 ,057<br />
Konstant ,082 ,176<br />
R=,379, R.Sq.=,144 Korrigert R Sq=,106<br />
Generelt er det de samme bakgrunnsfaktorene som slår ut. Prokultur reduserer<br />
sjansene for kriminell atferd, mens Sosial støtte, Konflikt, Uteliv <strong>og</strong><br />
jobbproblemer i varierende grad øker sjansene for Kriminalitet.<br />
8.3 De vanekriminelle<br />
Kan vi med dette konkludere at de ulike determinantene, eller uavhengige<br />
variablene som her er brukt, ikke i spesielt stor grad bidrar til å forklare<br />
hvorfor noen ungdommer utvikler kriminell atferd? Snur vi problemstillingen<br />
<strong>og</strong> startet i den andre enden blir spørsmålet: Hvilke kjennetegn har ungdom<br />
som i særlig grad belaster seg sjøl <strong>og</strong> omgivelsene med kriminelle aktiviteter?<br />
Utfordringen blir å sette eller trekke en grense på den kontinuerlige<br />
variabelen som måler omfanget av kriminelle aktiviteter. I teorien er det<br />
grunn til å anta at det finnes mer eller mindre tydelige skiller. Noen ungdommer<br />
søker inn i miljøer der normene, grensene <strong>og</strong> standardene for hva<br />
som er akseptable handlinger forskyver seg eller omtolkes. Det utvikles subkulturelle<br />
verdier, holdninger <strong>og</strong> referanserammer. I en slik sammenheng<br />
blir avvik et kjennetegn knyttet til en subkultur. Handlinger som av hovedkulturen<br />
blir fordømt, <strong>og</strong> til <strong>og</strong> med straffet gjennom fengsel eller på annen<br />
måte, kan betraktes som verdifulle <strong>og</strong> statusgivende innenfor en slik<br />
kriminell delkultur.<br />
I en dansk undersøkelse delte Kyvsgaard (1992) ungdom opp i fire kategorier<br />
ut fra hvor mye kriminalitet de hadde begått. Det blei skilt mellom «de<br />
lovlydige», «flertallet», «de erfarne» <strong>og</strong> «gjengangerne». Gjengangerne utgjorde<br />
en liten, men belastet gruppe som sto for flertallet av kriminelle<br />
handlinger. Bakken (1998) gjør en tilsvarende inndeling på norsk materiale.<br />
70<br />
<strong>–</strong> <strong>NOVA</strong> Rapport 20/05 <strong>–</strong>