Appai aproxima a comunidade escolar do universo de livros e ...
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Na data combinada os alunos com os<br />
respectivos professores foram participar das<br />
ativida<strong>de</strong>s que os esperavam. Na Na chegada,<br />
uma surpresa: encontraram a Emília<br />
e o o Viscon<strong>de</strong> para para recebê-los. A A diretora<br />
Marinês estava caracterizada como<br />
a boneca <strong>de</strong> pano mais famosa <strong>do</strong><br />
Brasil e Luciana, <strong>de</strong> Viscon<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
Sabugosa. Este último personagem<br />
fez uma explanação sobre o o<br />
dia da literatura infantil e apreapresentou no data show a biografi a<br />
<strong>de</strong> Monteiro Lobato, seus personagens,<br />
suas obras e o <strong>de</strong>senho <strong>do</strong> Sítio <strong>do</strong> Pica-Pau<br />
Amarelo, tu<strong>do</strong> isso numa gran<strong>de</strong> exposição.<br />
“O bacana é que os alunos trouxeram informações<br />
<strong>de</strong> casa, pois o programa era exibi<strong>do</strong> na época <strong>do</strong>s<br />
pais, que pu<strong>de</strong>ram vivenciar esses momentos com os<br />
fi lhos. Foi uma parceria muito positiva”, relata Luciana.<br />
Não faltaram ganchos para trabalhar conteú<strong>do</strong>s<br />
programáticos. Em Matemática os alunos utilizaram<br />
receitas <strong>de</strong> bolos da Tia Anastácia; em Língua Portuguesa,<br />
treinos ortográfi cos, textos e interpretação;<br />
em História e Geografi a viram o espaço geográfi co,<br />
localização, mapas construí<strong>do</strong>s pelos alunos e diferentes<br />
tipos <strong>de</strong> moradias; em Ciências a importância<br />
da alimentação saudável que lugares como o Sítio<br />
<strong>do</strong> Pica-Pau Amarelo nos proporcionam, tais como<br />
horta, árvores frutíferas, fabricação <strong>do</strong>s queijos<br />
e pães que são consumi<strong>do</strong>s, leite fresco e outros<br />
produtos da fazenda.<br />
A professora Luciana lembra o comprometimento<br />
<strong>do</strong> trabalho em respeitar as diferenças: “Procuramos<br />
valorizar, em todas as ativida<strong>de</strong>s,<br />
a expressão <strong>de</strong><br />
cada criança, sem jamais<br />
<strong>de</strong>ixar <strong>de</strong> la<strong>do</strong> a língua<br />
ofi cial. Exploramos tu<strong>do</strong><br />
o que podíamos, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
conceitos das disciplinas<br />
Vamos colocar o texto<br />
direitinho <strong>de</strong>ntro <strong>do</strong>s<br />
espaços <strong>de</strong> legenda para<br />
mão extrapolar o esquema<br />
até <strong>do</strong> temas <strong>de</strong>sign como preconceito, com as<br />
personagens <strong>de</strong> Tia Anastácia e Tio<br />
Barnabé”. Segun<strong>do</strong> a orienta<strong>do</strong>ra<br />
pedagógica, a i<strong>de</strong>ia é que a Sala <strong>de</strong><br />
Leitura seja um ambiente on<strong>de</strong> os<br />
alunos possam ir frequentemente,<br />
pois batizamos este lugar <strong>de</strong><br />
“Leitura em Movimento”, on<strong>de</strong> o<br />
ato <strong>de</strong> ler não po<strong>de</strong> ser apático<br />
e sem ação, <strong>de</strong>ven<strong>do</strong> ser diverti<strong>do</strong>,<br />
confortável e dinâmico. Apesar <strong>de</strong><br />
todas as fases e ativida<strong>de</strong>s serem<br />
muito prazerosas, para Marinês, a<br />
participação no trabalho como a personagem<br />
Emília fi cou guardada em sua memória afetiva:<br />
“Na verda<strong>de</strong> o que mais chamou atenção da criançada<br />
foi a minha caracterização como Emília e da professora<br />
como Viscon<strong>de</strong>. Praticamente toda a <strong>comunida<strong>de</strong></strong> fi cou<br />
saben<strong>do</strong> <strong>de</strong>sse episódio. Saímos um pouco <strong>do</strong> gabinete<br />
e passamos para a pedagogia, que é o prazer da escola”,<br />
concluiu a educa<strong>do</strong>ra.<br />
Colégio Municipal Prof. Pedro Paulo <strong>de</strong> Bragança<br />
Pimentel<br />
Rua Prefeito Antônio Raposo, 10 – São Vicente <strong>de</strong><br />
Paulo – Araruama/RJ<br />
CEP: 28980- 000<br />
Tel.: (22) 2666-1371<br />
Fotos cedidas pela escola<br />
Revista <strong>Appai</strong> Educar 25<br />
Ilustração: Luiz Cláudio <strong>de</strong> Oliveira