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Sustentabilidade
Agenda 21 – em pauta:
transformar atitudes
Experimentos científicos buscam soluções que atendam as necessidades da sociedade
Claudia Sanches
Quando a escola em que Renata Claudia Bandeira leciona recebeu a proposta
de realizar um projeto de conscientização ambiental, a professora de Química
foi uma das que mais se entusiasmaram. O programa era o Agenda 21 –
elos de cidadania, criado em 2008, através da parceria entre a Universidade
do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), a Faetec e as Secretarias Estaduais de Ambiente
e Educação. A ideia surgiu com o objetivo de estimular o diálogo e a participação da
comunidade para debater a temática ambiental.
Com apoio da direção, foram realizadas algumas ações junto com os alunos. Para
cumprir essas metas desenvolveu-se uma agenda de compromissos da escola voltados
para a sustentabilidade. Essa foi a primeira turma de docentes que organizou a
Agenda 21 no colégio. Assim o “Dia D contra a Dengue” serviu para chamar atenção
dos profi ssionais de ensino sobre as causas da epidemia da
doença, o que ocorreu através de palestras, casos clínicos,
orientação sobre profi laxia e tratamento.
Houve mutirão de limpeza, apresentação de uma
peça visando o alerta para o cuidado do ambiente
comum e duas ações de plantio de mudas doadas
por empresas privadas. Alguns professores
como Sandra, de Inglês, que trabalha com
teatro, ensaiaram os alunos para as peças “Tá
limpeza, tá beleza!” e “Gritos da Natureza”.
Andrea Gisselda, que leciona na área técnica,
convidou integrantes da Secretaria de Saúde
para dar palestras. O projeto seguiu até 2009.
Dois anos depois, o Agenda 21 retoma os seus
trabalhos alertando a comunidade para o uso racional
de matéria e energia. Dessa vez a proposta é garantir
a sustentabilidade através de uma mudança comportamental.
A ideia é aliar os conhecimentos de
todas as áreas e práticas para uma melhor
qualidade de vida.
Revista Appai Educar