Agindo para a Igualdade - Instituto de Gestão do Fundo Social ...

Padrão 2
O conteúdo, métodos e horários da
formação em igualdade entre mulheres
e homens são definidos em função das
necessidades do grupo-alvo.
2.1 O conteúdo da formação é definido,
tendo em conta as necessidades
específicas do grupo-alvo
Indicadores:
• As expectativas dos/as participantes em relação
ao conteúdo da formação em igualdade entre
mulheres e homens são identificadas, discutidas
e tidas em conta durante o processo de
formação;
• O/A formador/a ou facilitador/a dá aos /às
participantes a oportunidade de indicarem as
suas necessidades de formação e objectivos
que desejam atingir, permitindo-lhes assim
definir o seu próprio programa.
2.2. Os métodos utilizados na formação
estão adaptados às necessidades do
grupo-alvo.
Indicadores:
• Aquando da selecção dos métodos de
formação, o/a formador/a ou facilitador/a tem
em conta os diferentes estilos de aprendizagem
existentes (visual, auditivo, táctil/cinestésico,
etc.);
• Aquando da selecção dos métodos de
formação, é tido em conta o estilo de
aprendizagem que prevalece na organização.
2.3. O horário da formação é
estabelecido de acordo com a
disponibilidade dos membros do
grupo-alvo
Indicadores:
• O horário da formação é estabelecido de forma
a garantir a presença todos/as os/as
participantes em todas a sessões, tendo em
conta o seu horário de trabalho, vida pessoal e
familiar e tempos de lazer.
Exemplos e lições aprendidas:
A fim de evitar conflitos de horários e discriminações
no acesso à formação, devem ser tidos em conta os
seguintes aspectos:
• Durante a formação, deve garantir-se o acesso
a serviços de acolhimento de crianças para
ajudar as mães e os pais a cumprir as suas
responsabilidades;
• O local de formação deve ser facilmente
acessível através dos transportes públicos;
• É importante estabelecer se a formação deverá
decorrer em horário laboral, pós-laboral ou ao
fim-de-semana;
• Na selecção do local de formação, devem ser
tidas em conta as necessidades das pessoas
portadoras de deficiência.
No âmbito do projecto Integrar a Igualdade entre
Mulheres e Homens no Diálogo Social, cujo
grupo-alvo era constituído por quadros
(representantes de entidades patronais e de
organizações de trabalhadores) muito ocupados e
com pouco tempo disponível para participarem em
longas sessões de formação, optou-se por ministrar
a formação em igualdade entre mulheres e homens
às sextas e sábados, com a possibilidade de os/as
participantes pernoitarem em instalações
confortáveis. Esta opção facilitou uma discussão
aberta entre os/as participantes, criando um
ambiente favorável à cooperação entre os parceiros
sociais (entidades patronais e organizações de
trabalhadores), tradicionalmente conhecidos pelas
suas opiniões divergentes.
Fonte: Projecto Integrar a Igualdade entre Mulheres
e Homens no Diálogo Social, Projecto LEONARDO
DA VINCI, 2001, Portugal.
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