Agindo para a Igualdade - Instituto de Gestão do Fundo Social ...

• Entendem melhor a dinâmica dos incidentes
motivados pelo ódio, graças a uma melhor
compreensão dos papéis assumidos pelas
pessoas e dos comportamentos associados a
cada papel.
Padrão 6
Legislação, protecção dos direitos
humanos: a formação em diversidade
aborda a ligação entre a valorização da
diversidade e o fundamento jurídico das
medidas para a igualdade e políticas
que protegem os direitos de grupos
sociais específicos vítimas de
discriminação
Indicadores:
Os/as participantes
• Sabem a relação que existe entre a gestão da
diversidade e os direitos das minorias
salvaguardados na legislação nacional e
europeia;
• Estão familiarizados/as com a legislação e
demais disposições legais sobre os direitos e
protecção de grupos cujos membros são alvo de
discriminação com base na origem étnica,
religião ou visão do mundo, sexo ou orientação
sexual ou em razão da idade, deficiência ou cor
da pele;
• Analisam de forma crítica os conceitos
subjacentes à legislação da igualdade /
anti-discriminação: igualdade, igualdade de
tratamento, igualdade de oportunidades e
direitos humanos;
• Reflectem sobre os conceitos de integração da
perspectiva de género, gestão da diversidade,
integração da diversidade e acção positiva.
Padrão 7
Avaliação: a formação em diversidade /
anti-preconceitos permite aos/às
participantes rever as suas atitudes e
comportamentos e analisar as políticas
e práticas da organização em termos
preconceitos e desigualdade.
Indicadores:
Os/as participantes
• Estão melhor preparados/as para estabelecer
objectivos pessoais e promover uma mudança
positiva, graças aos princípios para ultrapassar
os preconceitos, com vista à gestão da
diversidade;
• Compreendem os obstáculos que dificultam a
diversidade no seu meio envolvente;
• Estão melhor habilitados/as para avaliar a
dinâmica de determinados incidentes motivados
pelo ódio e para responder adequadamente aos
mesmos;
• Avaliam o seu meio envolvente, tendo em conta
os desafios colocados pela diversidade e a
necessidade da promoção de políticas neste
domínio;
• Compreendem melhor a influência das atitudes
e comportamentos pessoais no clima
organizacional;
• Estão melhor preparados/as para analisar as
políticas, práticas e procedimentos da
organização relativamente à gestão da
diversidade;
• Estão melhor preparados/as para estabelecer
metas organizacionais que contribuam para
uma mudança positiva através da aplicação dos
princípios da gestão da diversidade.
43