Agindo para a Igualdade - Instituto de Gestão do Fundo Social ...
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Padrão 8<br />
Planeamento <strong>de</strong> acções: a formação em<br />
diversida<strong>de</strong> / anti-preconceitos <strong>de</strong>safia<br />
os preconceitos pessoais e ajuda a<br />
planear as medidas ao nível da<br />
organização<br />
i<strong>de</strong>ologias, certas características são associadas<br />
aos membros <strong>de</strong>sses grupos, que são avalia<strong>do</strong>s<br />
com base na sua pertença a colectivos <strong>de</strong> pessoas<br />
que não são consi<strong>de</strong>radas dignas ou merece<strong>do</strong>ras<br />
<strong>de</strong> ser reconhecidas como membros <strong>de</strong> pleno direito<br />
da socieda<strong>de</strong>.<br />
Indica<strong>do</strong>res:<br />
Os/as participantes<br />
• Desenvolvem e utilizam uma varieda<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
medidas <strong>para</strong> eliminar os obstáculos que se<br />
colocam à diversida<strong>de</strong> em diferentes contextos;<br />
• Estão melhor pre<strong>para</strong><strong>do</strong>s/as <strong>para</strong> <strong>de</strong>senvolver e<br />
implementar planos <strong>de</strong> acção <strong>de</strong> curto e longo<br />
prazo, com vista a analisar e combater os seus<br />
próprios preconceitos;<br />
• Estão melhor habilita<strong>do</strong>s/as a i<strong>de</strong>ntificar e<br />
implementar estratégias que analisem e<br />
combatam os preconceitos na esfera privada e<br />
profissional;<br />
• Estão melhor pre<strong>para</strong><strong>do</strong>s/as <strong>para</strong> <strong>de</strong>senvolver<br />
um processo <strong>de</strong> colaboração que promova um<br />
clima organizacional <strong>de</strong> respeito, justo e<br />
equitativo e <strong>para</strong> envolver outras pessoas nesse<br />
processo.<br />
Perfil <strong>do</strong>/a Forma<strong>do</strong>r/a ou Facilita<strong>do</strong>r/a<br />
da Diversida<strong>de</strong><br />
O/A forma<strong>do</strong>r/a ou facilita<strong>do</strong>r/a da diversida<strong>de</strong> / anti-<br />
-preconceitos 9 tem profun<strong>do</strong>s conhecimentos sobre<br />
as relações intergrupos e os processos sociais e<br />
institucionais, generalizações, exclusão e<br />
<strong>do</strong>minância. Esta abordagem <strong>do</strong> trabalho em<br />
diversida<strong>de</strong> numa perspectiva não discriminatória<br />
dirige-se especificamente a grupos (i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s<br />
sociais) que são tradicionalmente alvo <strong>de</strong> exclusão<br />
<strong>de</strong>vi<strong>do</strong> aos preconceitos. De acor<strong>do</strong> com algumas<br />
9 O /A forma<strong>do</strong>r/a ou facilita<strong>do</strong>r/a cria as condições necessárias à aprendizagem <strong>do</strong>s/as participantes e ao aprofundamento <strong>do</strong>s seus<br />
conhecimentos, os quais irão promover a mudança no seu meio envolvente. A formação em diversida<strong>de</strong> baseia-se no conceito <strong>de</strong> cofacilitação.<br />
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