Agindo para a Igualdade - Instituto de Gestão do Fundo Social ...

formação em igualdade entre mulheres e homens do
que outra que não o faça.
O projecto polaco “Gender Index” previa acções de
formação em igualdade entre mulheres e homens para
as empresas. Para atrair as empresas, o texto do
anúncio referia essencialmente questões de gestão,
recursos humanos, soluções empresariais e
desenvolvimento estratégico, nunca mencionando a
palavra “género”, embora a igualdade entre mulheres e
homens fosse o principal tema dessa formação.
Fonte: Projecto “Gender Index”, UNDP, Polónia
(www.genderindex.pl)
Padrão 9
Acompanhamento/Sustentabilidade
Os resultados da formação em igualdade
entre mulheres e homens são avaliados e
são fornecidas recomendações adicionais
Indicadores:
• O/A formador/a ou facilitador/a avalia os
resultados da formação em igualdade entre
mulheres e homens (por exemplo, através de um
pequeno questionário) e, com base nas respostas
dos/as participantes, elabora um relatório de
avaliação destinado ao/à responsável pela
contratação da formação.
(Nota: Os resultados da avaliação constantes do
relatório deverão, na medida do possível, ser
desagregados por sexo);
• O relatório de avaliação inclui conclusões e
recomendações adicionais;
• O/A responsável pela contratação da formação tem a
possibilidade de se reunir com o/a formador/a ou
facilitador/a e discutir o relatório de avaliação.
Exemplos e lições aprendidas:
Por exemplo, um curso de formação em igualdade
entre mulheres e homens pode incluir tarefas de
observação e aprendizagem ou projectos no âmbito da
empresa, a realizar pelos/as participantes no local
de trabalho, após o curso, permitindo assim a partilha,
discussão e avaliação das experiências e resultados
pelos/as participantes, numa sessão de
acompanhamento do curso.
Fonte: LIFE e.V., Alemanha, (www.life-online.de)
Padrão 10
A formação em igualdade entre mulheres
e homens integra-se numa perspectiva
mais ampla, com o objectivo de promover
a igualdade
Indicadores:
• A empresa realiza outras actividades de promoção
da igualdade entre mulheres e homens, além da
formação em igualdade entre mulheres e homens.
Exemplos e lições aprendidas:
A parceria estabelecida entre uma empresa de
transportes sedeada em Berlim e a LIFE e.V. visava
alterar um website dirigido a estudantes adolescentes,
tornando-o mais atractivo para as raparigas, tendo
ainda sido concebido um folheto sobre a formação
profissional técnica destinado exclusivamente às
raparigas. Está também prevista uma acção de
sensibilização para a igualdade entre mulheres e
homens destinada aos entrevistadores responsáveis
pelo recrutamento dos aprendizes.
A Universidade de Ciências Aplicadas de Berlim é uma
instituição de renome que oferece um vasto leque de
cursos na área da engenharia, economia e ciências da
natureza. O rácio estudantes do sexo feminino /
estudantes do sexo masculino é inferior a 3:7. Todavia,
no âmbito da promoção da igualdade de género,
levada a cabo pela instituição, são organizadas
regularmente “semanas de portas abertas” dirigidas às
jovens que terminam o ensino secundário, em que são
apresentados vários cursos de uma forma atractiva,
muito semelhante aos métodos de ensino utilizados.
Destaca-se, ainda, um programa especial de
recrutamento de mulheres para o corpo docente desta
universidade.
Fonte: LIFE e.V., Alemanha, (www.life-online.de)
32