Agindo para a Igualdade - Instituto de Gestão do Fundo Social ...
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Condições Necessárias ao Sucesso da Formação<br />
em igualda<strong>de</strong> entre mulheres e homens _____<br />
Martina Kretschmann<br />
Barbara Schöler-Macher<br />
Introdução<br />
No presente capítulo <strong>de</strong>screvem-se as condições<br />
necessárias <strong>para</strong> o sucesso da formação em igualda<strong>de</strong><br />
entre mulheres e homens ou em diversida<strong>de</strong>.<br />
Abordaremos o papel da organização que preten<strong>de</strong><br />
levar a cabo a formação, o processo <strong>de</strong> planeamento,<br />
a estratégia <strong>de</strong> marketing e as activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
acompanhamento a realizar <strong>para</strong> garantir o êxito da<br />
formação a longo prazo. Embora os padrões<br />
apresenta<strong>do</strong>s tenham si<strong>do</strong> inicialmente <strong>de</strong>fini<strong>do</strong>s <strong>para</strong><br />
a formação em igualda<strong>de</strong> entre mulheres e homens,<br />
salienta-se que as mesmas condições <strong>de</strong>verão ser<br />
garantidas no caso da formação em diversida<strong>de</strong>.<br />
Padrão 1<br />
A Organização<br />
A organização é receptiva à mudança<br />
Indica<strong>do</strong>res:<br />
• Os processos ou programas <strong>de</strong> trabalho são<br />
monitoriza<strong>do</strong>s e avalia<strong>do</strong>s regularmente na<br />
organização;<br />
• Os resulta<strong>do</strong>s das avaliações efectuadas são<br />
comunica<strong>do</strong>s e as recomendações implementadas;<br />
• Existem sistemas <strong>de</strong> gestão da qualida<strong>de</strong><br />
certifica<strong>do</strong>s e os mesmos estão operacionais;<br />
• O/A forma<strong>do</strong>r/a ou facilita<strong>do</strong>r/a em igualda<strong>de</strong><br />
entre homens e mulheres e o/a responsável pela<br />
contratação da formação i<strong>de</strong>ntificam previamente<br />
os problemas <strong>de</strong> igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> género que<br />
preten<strong>de</strong>m ver resolvi<strong>do</strong>s;<br />
• A organização dispõe <strong>do</strong>s recursos necessários à<br />
formação em igualda<strong>de</strong> entre mulheres e homens;<br />
• A organização facilita o acesso <strong>do</strong>s trabalha<strong>do</strong>res<br />
à formação em igualda<strong>de</strong> entre mulheres e<br />
homens, provi<strong>de</strong>ncian<strong>do</strong> <strong>para</strong> que a mesma<br />
<strong>de</strong>corra em horário laboral;<br />
• As chefias (gestores/as) da organização<br />
(empresa) incentivam activamente os membros<br />
(os/as trabalha<strong>do</strong>res/as) a participar na formação,<br />
sen<strong>do</strong> os motivos da formação, respectivos<br />
objectivos e impacto espera<strong>do</strong> compreendi<strong>do</strong>s por<br />
to<strong>do</strong>s/as;<br />
• Um ou vários <strong>de</strong>cisores/chefias apoiam<br />
abertamente o programa e assumem o papel <strong>de</strong><br />
agentes <strong>de</strong> mudança;<br />
• A política da igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> género faz parte ou irá<br />
passar a fazer parte <strong>do</strong> código <strong>de</strong> ética da<br />
empresa / organização, sen<strong>do</strong> um <strong>do</strong>s valores<br />
que <strong>de</strong>finem a sua i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>.<br />
Exemplos e lições aprendidas:<br />
No âmbito da parceria entre a LIFE e.V. e uma<br />
empresa <strong>de</strong> transportes se<strong>de</strong>ada em Berlim, foi leva<strong>do</strong><br />
a cabo um projecto envolven<strong>do</strong> um grupo <strong>de</strong> trabalho<br />
composto por 4 a 5 trabalha<strong>do</strong>res da empresa que se<br />
reuniam regularmente uma vez por mês. No âmbito da<br />
parceria entre a LIFE e.V e a Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Ciências<br />
Aplicadas <strong>de</strong> Berlim, o grupo director <strong>do</strong> projecto era<br />
composto pelo vice--reitor da universida<strong>de</strong>, bem como<br />
por um responsável pelas questões das mulheres,<br />
uma professora <strong>de</strong> tecnologias <strong>de</strong> informação e outra<br />
professora. O grupo <strong>de</strong>liberou a favor da<br />
implementação <strong>de</strong> estratégias <strong>de</strong> promoção da<br />
igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> género e da diversida<strong>de</strong> no ensino, bem<br />
como da alteração <strong>do</strong>s critérios <strong>de</strong> classificação<br />
utiliza<strong>do</strong>s pela universida<strong>de</strong> técnica.<br />
Fonte: Alemanha, LIFE e.V., (www.life-online.<strong>de</strong>)<br />
O exemplo da parceria <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento polaca<br />
<strong>de</strong>monstra a importância <strong>de</strong> apoiar activamente<br />
<strong>de</strong>termina<strong>do</strong>s indivíduos. Numa empresa <strong>do</strong> sector<br />
das TIC, premiada no âmbito <strong>do</strong> concurso “Gen<strong>de</strong>r<br />
In<strong>de</strong>x”, ficou <strong>de</strong>monstra<strong>do</strong> que a mudança<br />
organizacional <strong>para</strong> a igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> género é<br />
possível, se houver um empenho pessoal por parte<br />
<strong>do</strong>s directores <strong>de</strong> recursos humanos. Graças ao<br />
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