ANAIS VI CONGRESSO DE INICIAÃÃO CIENTÃFICA DO PIBIC/UMC ...
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Uma ferramenta de comunicação assíncrona, tipo Webmail, desenvolvido para um<br />
Ambiente de Aprendizagem à Distância<br />
Bolsista: Matheus Ximenes Assis (Curso de Computação)<br />
Orientador: Saulo Faria Almeida Barretto<br />
[INTRODUÇÃO] Uma das questões fundamentais num ambiente de educação à<br />
distância baseado no uso da Internet é o estabelecimento de uma comunicação entre os<br />
usuários. Esta comunicação pode ser síncrona (chat) ou assíncrona (web-mail e forum).<br />
O problema é que as ferramentas de comunicação que encontramos nos sistema de<br />
educação à distância não foram desenvolvidas com intuitos educacionais. Em função<br />
disto, o objetivo deste projeto foi o de desenvolver um sistema de webmail com<br />
objetivo de dar suporte aos alunos que utilizam um ambiente virtual de aprendizagem<br />
que está sendo desenvolvido na <strong>UMC</strong>, e que fruto de um projeto de pesquisa em<br />
educação à distância. [METO<strong>DO</strong>LOGIA] Para o desenvolvimento do sistema de<br />
Webmail foram utilizadas a tecnologia Java TM , como linguagem de programação para<br />
desenvolver as páginas dinâmicas e tratamento de dados, o Qmail, como servidor de e-<br />
mail, o protocolo SMTP e o protocolo IMAP, para o envio e recebimento de<br />
mensagens, respectivamente, e a linguagem de manipulação de dados SQL, para<br />
manipular o banco de dados. [RESULTA<strong>DO</strong>S] Como etapa de um projeto a longo<br />
prazo, que depende ainda de experimentação com os alunos, os resultados obtidos até o<br />
presente podem ser considerados satisfatórios. O método utilizado para prover<br />
comunicação entre usuários de forma assíncrona dentro de um ambiente de educação a<br />
distância, ficou bem prático, rápido e de fácil utilização. [CONCLUSÃO] O sistemas de<br />
WebMail proposto no projeto foi desenvolvido e funciona de acordo com o esperado. A<br />
próxima etapa será aplicar este sistema ao uso dos alunos durante um semestre letivo.