ANAIS VI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO PIBIC/UMC ...

O brinquedo no contexto hospitalar
Voluntária: Thatiane Nóbrega Cusatis (Curso de Psicologia)
Orientador: Marcelo de Almeida Buriti
[INTRODUÇÃO] A limitação das atividades imposta pela doença e pela própria
estrutura física do hospital, rouba a criança de seu próprio mundo, de seus pertences
pessoais, de suas relações interpessoais, o que acaba por agravar ainda mais, a situação
de hospitalização. Há necessidade de uma compensação para estas privações.
[OBJETIVO] Analisou - se a função do brinquedo no contexto hospitalar na opinião de
profissionais da saúde. [MÉTODO] Participaram 19 profissionais da saúde; de um
hospital do interior do Estado de São Paulo; de ambos os sexos com idade mínima de 19
anos e máxima de 51 anos. Para coleta de dados foram aplicados dois questionários um
de questões fechadas e o outro de questões abertas, logo após a autorização do médico
responsável pelo setor de pediatria do hospital. [RESULTADOS] Quanto à função do
brincar no hospital foram analisadas as categorias: gastar energia, vida adulta,
comunicação, emoção e diversão existindo correlação positiva nas categorias vida
adulta vs comunicação (r= 0,89), vida adulta vs emoção (r= 0,83) e comunicação vs
diversão (r= 0,77), o χ o 2 = 257,36 (χ c 2 = 31,40, n.sig= 0,05 e n.g.l.= 20) rejeitando assim
a hipótese nula [CONCLUSÃO]Concluiu - se que apesar das dificuldades apresentadas
no hospital, quanto ao espaço físico, e mesmo a rotina, os profissionais consideram
como de grande importância o brincar para a criança no contexto da vida hospitalar.