Análise genética de um cruzamento dialélico parcial em ... - IAC

combinação, estabelecidos por SPRAGUE & TATUM (1942). O primeiro esquema deanálise de variância para tabelas dialélicas foi apresentado por YATES (1947).Em programas de melhoramento é indispensável o conhecimento doscomponentes da capacidade combinatória na escolha de genitores geneticamentedivergentes envolvidos em esquemas de cruzamento, sobretudo quando se desejaidentificar híbridos promissores e/ou desenvolver linhagens superiores a partir deles(ALLARD, 1956).A capacidade combinatória refere-se ao comportamento de linhagens oucultivares quando são usadas em combinações híbridas em um ou em vários sentidos,entre si. Associa-se com esse conceito a capacidade transgressiva dos genótipos e aresposta heterótica dos mesmos (SPRAGUE & TATUM, 1942).A estratégia a ser adotada em um programa de melhoramento depende da análisegenética dos caracteres, pois isso leva a um melhor conhecimento das relações entre osgenitores envolvidos em cruzamentos, que podem ser úteis na escolha adequada demétodos de melhoramento e seleção a serem empregadas, bem como na visualização dopotencial genético de futuras linhagens (CRUZ & REGAZZI, 1997). Deve-se daratenção aos estudos genéticos dos caracteres agronômicos, como forma de avaliar opotencial genético dos genitores de produzir descendentes melhores e de aumentar aeficiência dos métodos de melhoramento (TAVARES et al., 1999).Normalmente, a obtenção de híbridos experimentais é feita a partir decruzamentos entre diversas linhagens em um esquema denominado de cruzamentosdialélicos, ou seja, quando se realizam todos os cruzamentos possíveis entre umconjunto de n linhagens (MIRANDA & GORGULHO, 2001).O método de GRIFFING (1956) foi desenvolvido para avaliar a capacidade geralde combinação (CGC) e a capacidade específica de combinação (CEC) dos genótiposprovenientes de cruzamentos dialélicos. O método experimental pode variar se aslinhagens genitoras ou os cruzamentos recíprocos são incluídos, apresentando quatropossíveis métodos experimentais, onde cada método requer uma forma diferente deanálise. No método 1 são incluídos os genitores, um grupo de híbridos F 1 ’s e seusrecíprocos (todas as p 2 combinações); o método 2 inclui os genitores e os híbridos F 1 ’s,sem os recíprocos ([p(p+1)]/2 combinações); no método 3 consideram-se os híbridosF 1 ’s e seus recíprocos, sem os genitores ([p(p+1)] combinações); e, no método 4, sãoincluídos somente os híbridos F 1 ’s, sem recíprocos e genitores ([p(p-1)]/2combinações).13