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Projecto + EscolaRelatório de avaliação final│ Setembro 2007 – Agosto 2009mantidos com os diferentes intervenientes neste programa, só foram realizados alguns acompanhamentosno ano de 2007/2008, sobretudo na Região de Cacheu.Com vista a harmonizar a linha estratégica do MENES, a FEC definiu os seus programas de formação deprofessores em serviço, em sintonia com os programas do Ensino Básico e instrumentos usados peloMENES, dos quais se destaca os «Cadernos Pedagógicos», editados em 2007. Para além da preocupaçãona capacitação de professores em serviço, o MENES tem manifestado interesse em capacitar os directoresde escola. Na sequência do Encontro Nacional de Educação da Igreja Católica (Bissau, Maio de 2009), oMinistério da Educação solicitou o apoio da FEC para a acção de formação em gestão e administraçãoescolar que se encontravam a preparar em Julho de 2009. Neste contexto, a FEC facultou um exemplar do«Manual de Procedimentos em Gestão e Administração Escolar», disponibilizando-se para outrascolaborações.Apresenta-se de forma sucinta a participação de outras entidades para além do Governo guineense comvista ao desenvolvimento do sector da educação.a) Cooperação BilateralA educação continua a figurar como área prioritária da acção da Cooperação Portuguesa (PIC 2008-2010),concretizada no caso da Guiné-Bissau através do Programa de Apoio ao Sistema de Ensino Guineense emconjunto com o Ministério da Educação português (PASEG); do apoio à Faculdade de Direito de Bissau edo co-financiamento do projecto «+ Escola» da FEC.O PASEG tem incidência nos liceus de Bissau e na Escola de Formação de Professores 17 de Fevereiro.Na sequência das recomendações da missão de avaliação do IPAD realizada em Dezembro 2007, oPASEG reforçou a sua componente de formação em serviço de professores guineenses. Este programaencontra-se em processo de reestruturação, tendo o IPAD para o efeito contratado os serviços da EscolaSuperior de Educação de Viana do Castelo. A FEC participou neste processo ao nível da disponibilizaçãode informação sobre a forma de funcionamento do «+ Escola».Desde 1989 que a Faculdade de Direito de Bissau conta com o apoio do IPAD em articulação com aFaculdade de Direito de Lisboa, que mantém a coordenação científica e o apoio ao funcionamentoadministrativo da estrutura. De acordo com a avaliação realizada pelo representante da Faculdade deDireito de Lisboa, em reunião ocorrida em Maio de 2009, a Faculdade de Direito de Bissau não seencontra em condições para dispensar o apoio concedido, devendo por isso este ser alargado nospróximos anos.16