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Educação Física Escolar: Pesquisas e Reflexões

Maria Isaura Plácido Soeiro Maria Ione da Silva ISBN: 978-85-7621-084-9 Editora: Edições UERN

Maria Isaura Plácido Soeiro
Maria Ione da Silva

ISBN: 978-85-7621-084-9 Editora: Edições UERN

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pessoas bem mais velhas que eram subordinadas a mim. Fiquei neste emprego até o fim do<br />

primeiro ano do Ensino Médio e, no ano seguinte, retornei a mesma escola e para o período<br />

matutino, pois no noturno não estava aprendendo muito, tendo em vista que os professores<br />

exigiam menos e a sala era repleta de alunos repetentes, o que contribuía para o desinteresse de<br />

grande parte dos docentes”.<br />

“Voltei ao volei e agora treinando e jogando pelo município de Guarulhos e por núcleos<br />

esportivos da prefeitura. Com a carga excessiva de treinamento tive um problema no joelho e tive<br />

de parar de treinar e jogar voleibol, quando estava no segundo ano do Ensino Médio. No terceiro<br />

ano, decidi trabalhar já que não poderia mais jogar volei tão cedo, mas tinha o objetivo de<br />

continuar estudando de manhã, por ser um ensino melhor. Busquei um emprego no período da<br />

tarde/noite e comecei a trabalhar como operador de telemarketing em uma autoescola; eu tinha<br />

de oferecer os serviços da empresa por telefone, que dificuldade, pois muitos achavam que estava<br />

vendendo carteira nacional de habilitação”.<br />

“Depois de concluir o Ensino Médio, ingressei no curso de Licenciatura em <strong>Educação</strong><br />

<strong>Física</strong> numa instituição privada de ensino superior no próprio município, quando na mesma<br />

época fui promovido para recepcionista, e então não precisava mais ficar ligando para as pessoas.<br />

No primeiro ano da graduação tive excelentes professores, mas no decorrer do curso o currículo<br />

estava sofrendo algumas mudanças o que acabou mudando também alguns docentes, devido à<br />

formação e identificação com a nova proposta do curso e interesses da instituição”.<br />

“Com alguns meses de experiência na autoescola, fui promovido a gerente da loja, o que<br />

implicava em mais responsabilidades, mas também algumas regalias. Alguns dias chegava atrasado<br />

na faculdade, mas outros saía mais cedo para poder estudar no laboratório de anatomia, disciplina<br />

que tinha certa dificuldade. No último ano de faculdade, larguei meu emprego de gerente, para<br />

começar a estagiar na área de <strong>Educação</strong> <strong>Física</strong>. Foi bem difícil, pois passei a ganhar menos da<br />

metade do que ganhava no emprego anterior. Entretanto, tinha de começar a desenvolver<br />

trabalhos na área que estava prestes a ingressar como profissional”.<br />

“Nesta transição, minha família apoiou a decisão de mudança, afinal estava estudando<br />

para ter uma profissão e efetivamente exercê-la, e não ter uma faculdade e continuar com<br />

empregos que tinham baixa remuneração, ainda que no estágio recebesse uma bolsa estágio de<br />

baixo valor.”<br />

“Ainda no decorrer da graduação, iniciei minha participação em eventos acadêmicos junto<br />

com pessoal do grupo de estudos em <strong>Educação</strong> <strong>Física</strong> <strong>Escolar</strong> numa perspectiva reflexiva. Neste<br />

grupo institucionalizado aprendi muito e participamos de alguns bons congressos, seminários<br />

além de promover eventos na instituição que estudávamos”.<br />

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