Nr. 38 - Pro Didactica

DEZVOLTAREA GÎNDIRII CRITICEla un schimb de idei, creînd astfel condiþii de comunicareîn limba francezã. Totodatã, ºi profesorul trebuie sã fiedeschis, sã posede un stil democratic de comunicare,susþinînd dialogul dintre elevi.Paralel cu dezvãluirea conþinutului de idei al textelor,învãþãtorul trebuie sã acorde o deosebitã atenþiedezvoltãrii tehnicii citirii, exerciþiilor de îmbogãþire avocabularului ºi a mijloacelor de exprimare. În cazultextului nostru le vom propune elevilor sã-ºi imaginezece-ar mai putea înghiþi ºarpele boa ºi sã deseneze ce ºi-auimaginat.Revenind la frumuseþea textului literar autentic, fie cãeste narativ sau descriptiv, trebuie sã ºtim sã valorificãmtrãirile adevãrate ale copilului. Pentru cã întotdeaunacopilul are trãiri mult mai intense în faþa textului artistic.ªi acest lucru îl spun nu numai ochii lui, ci ºi concentrarea,liniºtea care se lasã asupra clasei în timpul lecturii.Sublimul trebuie cãutat în text ºi, de multe ori, elevii îlgãsesc fãrã prea multe indicaþii. Este pasajul care conþinecel mai tulburãtor mesaj. Dacã vom ºti sã stoarcem dintext ºi ultima picãturã de nectar, vom fi siguri cã ne-amînarmat elevii cu instrumente de lucru ºi tehnici necesarestudiului în ºcoalã.Selectînd ºi aplicînd metode active de învãþare a limbiifranceze prin intermediul textelor literare vom contribuila dezvoltarea competenþelor comunicative, formareaaptitudinilor de citire expresivã ºi scriere corectã,educarea esteticã ºi moralã a elevilor, sporirea emoþiilorpozitive ºi ridicarea nivelului de reuºitã ºcolarã.REERINÞE BIBLIOGRAICE:1. Blideanu, E., ªerdean, I., Orientãri noi înmetodologia studierii limbii române la ciclulprimar, Editura Didacticã ºi Pedagogicã,Bucureºti, 1981.2. Cerghit, I., Metode de învãþãmînt, EdituraDidacicã ºi Pedagogicã, Bucureºti, 1995.3. Dottrens, R., A educa ºi a instrui, EdituraDidacticã ºi Pedagogicã, Bucureºti, 1970.4. Dumotrier, J.-L., Apprendre à mieux lire/mieuxapprendre à lire/Revue de la Direction Généralede l’organisation des études, Bruxelles, 1987,nr. 10.5. Eco, U., Opera deschisã. ormaþi indeterminareîn poeticele contemporane, Editura Univers,Bucureºti, 1969.6. Metodica predãrii limbii române, EdituraDidacticã ºi Pedagogicã, Bucureºti, 1970.7. Pâslaru, Vl., Educaþia literar-artisticã, EdituraLumina, Chiºinãu, 1991.Irina AL KHALA,Universitatea Pedagogicã de Stat “Ion Creangã”Recenzenþi:dr., conf. univ. L. GRANACIdr., conf. univ. A. ZBÎRNEA56RECEPTAREA VALORILOR LITERAR-ARTISTICE DE CÃTRE ELEVII CLASELOR PRIMARE LA ORELE DE LIMBà RANCEZÃ