"В тени цивилизации" или "Мир троечников"
Совместная книга Л. Орловской и Д.Герцога. Рассуждения о роли знаний в обществе и влиянии отношения к знаниям на появление ролевых групп. В книге осуществлена попытка базисного анализа эндогенных и цивилизационных причин феномена социальных кризисов, а также их динамики
Совместная книга Л. Орловской и Д.Герцога. Рассуждения о роли знаний в обществе и влиянии отношения к знаниям на появление ролевых групп. В книге осуществлена попытка базисного анализа эндогенных и цивилизационных причин феномена социальных кризисов, а также их динамики
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Если мы применим трехуровневую шкалу к живому<br />
миру, и, для удобства, выразим величины в<br />
процентах, то мы получим следующий расклад.<br />
«Лучшие» особи занимают верхнюю треть шкалы.<br />
«Средние» – от 33 до 66%. Нижняя треть есть то, что<br />
ниже середины, ниже «нормы». Перенося такую<br />
систему оценки в учебу, мы получим «хорошо» в<br />
промежутке от 33% до 66%. Ниже будет «плохо».<br />
<strong>В</strong>ыше – «отлично».<br />
Так границы отличной оценки расширяются, позволяя<br />
иметь «отлично» даже с некоторыми неточностями.<br />
«Хорошо» занимает основную, среднюю позицию, что<br />
логично. А то, что ниже среднего, становится<br />
неудовлетворительным. Степень<br />
неудовлетворительности можно определять<br />
дополнительными способами, но она, во первых,<br />
стирает грани между «два» и «один», а, во-вторых,<br />
ликвидирует невнятность по отношению к «слабой<br />
тройке». <strong>В</strong>се, что не превышает 33%, не важно по<br />
какой причине, становится неудовлетворительным.<br />
91
Change language