Kvalitetsredovisning - Gävle kommun

7. Obligatoriska särskolan
Barn som bedöms inte kunna nå upp till grundskolans mål
för att de har en utvecklingsstörning har rätt till särskola. Den
obligatoriska särskolan är uppdelad i grundsärskola och träningsskola.
Träningsskolan finns för elever som inte kan gå
i grundsärskola på grund av utvecklingsstörningens omfattning.
Förutsättningar
Kommentar: Lärartätheten har under många år varit lägre
i Gävle kommun jämfört med värdet för samtliga kommuner.
Lärartätheten innefattar både lärare i träningsskolan
och grundsärskolan. Fördelningen mellan träningsskola och
grundsärskola ligger på riksnivå på 32 respektive 68 procent.
I Gävle har andelen elever i träningsskolan varit lägre
än riket, vilket delvis kan förklara en lägre lärartäthet totalt.
Fördelningen mellan träningsskola och grundsärskola ligger
läsåret 08/09 i Gävle på 28 respektive 72 procent
Andelen lärare med specialpedagogisk utbildning
Obligatoriska Andel (%) lärare med specialpedagogisk
särskolan högskoleexamen
2007 2008 2009
Samtliga kommuner 42 38 38
Gävle kommun 49 48 57
Större städer 47 49 46
Kommentar: Gävle kommuns satsningar på kompetensutveckling
för lärare i särskolan visar sig tydligt i statistiken.
Andelen lärare med specialpedagogisk högskoleexamen är
betydligt högre i Gävle än för riket.
Kommentar: Uppgifterna kring särskolans kostnader behöver
följas upp bättre. En indikation på att redovisningen inte
stämmer är att Gävle har ungefär samma antal lärare per 100
elever som ”större städer”, men att de redovisade kostnaderna
är betydligt lägre. Förbättrade rutiner för redovisning
och uppföljning kommer att ge mer trovärdiga siffror i kommande
års statistik. Statistiken för kostnader år 2009 på kommun-
och riksnivå kommer att redovisas i september 2010.
36
Obligatoriska särskolan Antal lärare per 100 elever
2007 2008 2009
Samtliga kommuner 25,6 26,6 27,3
Gävle kommun 21,1 26,0 23,8
Större städer 23,9 23,9 24,3
Kostnad per elev totalt 2006 2007 2008
Samtliga kommuner 282 800 304 200 320 100
Gävle kommun 200 900 194 900 201 500
Större städer 282 900 295 300 319 300
Eleverna
Pojkarna är i majoritet i särskolan. Förra läsåret var 61 procent
av eleverna pojkar och 39 procent flickor. Gävles siffror
är identiska med statistiken på riksnivå. Andelen elever
i grundskoleåldern som var mottagna i särskolan läsåret
2008/09 varierade mellan 0 och drygt 4 procent mellan olika
kommuner. I Gävle låg andelen på det senaste läsåret på 1,7
% procent. Sett över hela landet var knappt 1,4 procent av
eleverna mottagna i särskolan. Andelen grundsärskoleelever
som får sin undervisning i grundskoleklasser har minskat i
Gävle. Andelen av grundsärskoleeleverna som är integrerade
har på fem år minskat från 19 procent till 8 procent.
Placering i särskolan
På nationell nivå har det varit ett tydligt mönster att övergången
från grundskola till grundsärskolan varit störst vid det
tredje och sjunde skolåret. Av de elever i Gävle som läsåret
2009/2010 är inskrivna i grundsärskolan har 60 % skrivits
in före åk 4. Andelen sena inskrivningar har tydligt minskat
över tid i Gävle.
Elever i grundsärskolan läsåret 2009/2010
Inskrivning i
Grundsärskolan
Åk Antal
1 61
2 14
3 10
4 22
5 11
6 5
7 14
8 2
9 3
142
Bedömning av elevernas kunskapsutveckling
Betygsstatistiken från grundsärskolorna i kommunen visar att
59 procent av eleverna i åk 9 har valt att få betyg. Av dessa
elever har en majoritet av eleverna fått betyg i alla ämnen 27 .
Jämfört med förra läsåret är det 10 % fler elever som fått ett
slutbetyg. I grundsärskolan finns betygsstegen godkänt och
väl godkänt. Statistiken visar att det är i slöjd, hem- och konsumentkunskap
samt i idrott och hälsa som eleverna får en
högre andel väl godkända betyg. De elever som inte valt att
begära betyg har istället fått ett intyg.
27 Kursplanerna för grundsärskolan omfattar tolv ämnen: bild, engelska,
hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, matematik,
modersmål, musik, naturorienterande ämnen, samhällsorienterande
ämnen, slöjd, svenska och svenska som andraspråk.