Televizyon Kuruluşlarında Halkla İlişkiler Uygulamaları - Rtük
Televizyon Kuruluşlarında Halkla İlişkiler Uygulamaları - Rtük
Televizyon Kuruluşlarında Halkla İlişkiler Uygulamaları - Rtük
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bu dört gruba ek olarak eğlenme ve dinlenme unsurlarının da göz ardı<br />
edilmemesi gerekir. Bu konuda çalışma yapan ve gereksinimlerden yola çıkan<br />
Rosengren’in kullanımlar ve doyumlar araştırmaları için geliştirdiği model şöyledir:<br />
1<br />
Temel<br />
Gereksinimler<br />
Şekil 2.1: Kullanımlar ve Doyumlar Paradigması<br />
Kaynak: K.E. Rosengren, 1974, s.271, aktaran D. McQuail ve S. Windahl, 1997, s.156.<br />
“Bireylerin gereksinimleri Rosengren’in modelinin başlangıç noktasını<br />
oluşturmaktadır. Bu gereksinimlerin eyleme dönüşebilmesi için bunların sorun<br />
olarak algılanmaları gerekir. Ayrıca modele göre birtakım çözümlemeler de<br />
algılanmalıdır. Modelde, üzerinde durulan bir diğer önemli faktör de gereksinimlerin<br />
karşılanmasında toplumsal yapı ile bireysel özelliklerin biçimlendirici bir rol<br />
üstlendiğidir. Sorunların algılanması ve olası çözümler, kitle iletişim araçlarını ve<br />
diğer davranış biçimlerini kullanmak üzere dürtülerin oluşmasına yol açar. Sonuçta,<br />
başlangıçta var olan gereksinimler tatmin edilir ya da edilemez.” 78<br />
Kullanımlar ve doyumlar araştırmalarında bireylerin ihtiyaçları, temel analiz<br />
birimi olarak görülmüştür. Kanallar ve programlar arasındaki seçme olanaklarının<br />
artmasıyla birlikte, dışarıdan gelen uyarılara sadece tepki veren pasif izleyiciler,<br />
yerlerini gereksinimlerini göz önünde bulundurarak bu uyarılar arasından seçim<br />
yapan aktif izleyicilere bırakmıştır. Bu durumda Aktif İzleyici Yaklaşımı’nın<br />
Kullanımlar ve Doyumlar Yaklaşımı’yla esas anlamını kazandığını söylemek<br />
mümkündür.<br />
4<br />
Algılanan<br />
Sorunlar<br />
5<br />
Algılanan<br />
Çözümler<br />
78 D. McQuail ve S. Windahl, 1997, s.157.<br />
3 (11)<br />
Medya Yapısını da İçeren Toplum<br />
6<br />
Motivler<br />
38<br />
7<br />
Medya<br />
Davranışı<br />
8<br />
Diğer<br />
Davranışlar<br />
2 (10)<br />
Bireysel Karakteristikler,<br />
Psikolojik Yapı, Sosyal Konumlar ve Yaşam Tarihi<br />
9<br />
Doyumlar<br />
ya da<br />
Doyumsuzluklar