Bülten 98 (Mayıs 2012) - Mimarlar Odası Ankara Şubesi

Kentsel kültür değerleriyle birlikte mekânsal kaliteyitimi ve kentsel kimlik bunalımıyla karşı karşıyabulunuyoruz. Kentsel dönüşümün ve büyük kentselprojelerin öne çıktığı bu ortamda mimarlık mesleğininkente ve topluma karşı sorumlulukları kaçınılmazolarak daha da arttı. Katılımcı ve şeffaf süreçlerleyaşanabilir, sürdürülebilir mekân kalitesi olan anlamlıyaşam çevrelerinin tüm toplumun tüm kesimlerininhakkı olduğu bilinerek mimarlık mesleğinin bukonuda sorumluluğunu yükümlenmesi gerekiyor.Bu durum karşısında mimarlık mesleğinin kentseltasarım alanını sahiplenmesi, mimarların bu konudakiuzmanlık ve yetkinliklerini geliştirmeleri gerekiyor. Bukapsamda, verdiğimiz önergeyle mimarlık lisans velisansüstü eğitiminde kentsel bağlamda çalışmalar,kent kuramları, kentsel tasarım alanına özellikleyer verilmesi büyük önem taşıyor. Bunun yanı sıraYarışmalar Yönetmeliği’nde, örneğin kentsel tasarımkonusuna özel önem verilmesi gerekiyor, yeni baştanYarışmalar Yönetmeliğinin bu açıdan ele alınmasıönem taşıyor ve büyük alanları kaplayan bu dönüşümya da kentsel projelerin yarışmalarla elde edilmesison derece büyük bir önem taşıyor. Bu hem haksızrekabete engel olunması açısından hem de niteliklikent çevreleri yaratılması açısından son derece önemlidiye düşünüyorum. Kent alanlarının, yerleşkelerinve kamusal mekânların düzenlenmesinde kamukurumları, yerel yönetimler yarışma açmakzorunluluğunda olmalı yapacağımız düzenlemelerle.Mimarlar Odası’nın bu yönde çalışmalar yapmasıçok önem taşıyor. Ama bunun için öncelikle kendiyapılanması içerisinde, kendi yönetmelikleriiçerisinde buna önem vermesi gerekli, zorunlu. Bunedenle sembolik olmakla birlikte son derece önemliolduğunu düşündüğüm Ulusal Mimarlık Ödüllerindekentsel tasarım konusunun, kentsel tasarım projeuygulamalarının ve kentsel korumu konusununyeniden -bir önceki kongrede sanırım çıkarılmış- bireryarışma kategorisi olarak dâhil edilmesi son derecebüyük simgesel önem taşıyor diye düşünüyorum. ■Fatih Söyler:…Aslında biz sürekli paradokslar yaşıyoruz… Örneğin“Mesleğe Kabul Kurulu”, “Mimarlık AkreditasyonKurulu”… Aslında bunlar da birer paradoks… Biryandan mimarlık üzerine ahkâm keseceğiz biryandan da tamamen neoliberal politikaların üretimiolan Mesleğe Kabul Kurulları, Mimarlık AkreditasyonKurulları gibi kurulları bünyemize almaya çalışacağız.Bunlar değerlendirilebilir şeyler, ama bir paradoksolarak varlığını sürdüren şeyler ve gene bizimdeğerlendirmemiz gereken şeyler. Keza mimarlıkeğitimi, bunlarla beraber götürülecek düşünülmesigereken bir şey. Mimarlık eğitimi konusunda yine buparadoksu biz yaşıyoruz arkadaşlar, Mimarlık EğitimiKurultayları düzenliyoruz ama mimarlık eğitimi giderekçoğalan ve niteliği son derece düşmüş mimarlıkokullarının olduğu bir ülkede bu şekilde sürdürülüyorsabiz bu paradoksu sürekli yaşıyoruz demektir. Konuyubiz böyle tartışmak yerine ama mimarlık eğitimininböyle olduğu bir durumda Mesleğe Kabul Kurulları veMimarlık Akreditasyon Kurulları oluşturuyoruz… ■67