Bülten 98 (Mayıs 2012) - Mimarlar Odası Ankara Şubesi

ÜYELERDENHasanoğlan ŞenliğiAdnan ZeytinciÇağımızın, “özgürlük, eşitlik, kardeşlik” şiarıylaaçtığı kapılar, emperyalist işgalcilerin, az gelişmişülkelerin petrol ve diğer yer altı zenginliklerine yönelikegemenlik kavgasında, yeryüzünün her bir yanınaçıkarma yaparak; yoksul ülkelerde savaş ateşleriyakıp, çoluk çocuk demeden insanları bombalayarak,kardeş ve mezhep kavgalarını kışkırtarak, yoksulinsanları açlığa mahkûm ederek birer birer kapatılıyorve emperyalist ülkeler tarafından 1970’li yıllardan beripompalanan dayatmalarla ‘’kültürel ayırımlar’’, emekve özgürlük kavgasının önüne geçirilmeye çalışılıyor.Toplumumuzu oluşturan bireyleri sonu gelmeyensınavlarla, kapitalizmin acımasız ortamında birbiriyleyarıştırmak, vuruşturmak yerine, Anadolu halkkültürlerini imececi bir anlayışla barıştıran, ezber vekopya yerine, özgür üretimi, eşit paylaşımı, emeği veüretim içinde eğitimi öne çıkaran Köy Enstitülerinin 72.kuruluş yıldönümü şenliği, binlerce kişinin katılımıylagerçekleşti.Şenlikte Kültür Bakanlığı'nın korosu ve sanatçıları,Yenimahalle Belediyesi TUBİL Halk Dansları Topluluğuhiç bir ücret almadan gösteriler yaptılar. Okulöğrencilerinin koro ve tiyatro gösterileri, HasanoğlanÖğretmen Okulu mezunları derneğinin Seğmen ekibive Sokak sanatçılarının gösterileri ise izleyicilertarafından coşku ile alkışlandı.Yenimahalle Belediyesi, Çankaya Belediyesi, ElmadağBelediyesi ve Şişli Belediyesi katılımlarının yanı sıragerek malzeme ve ekipman, gerekse ulaşım içinŞenliğe büyük destek verdilerKöy Enstitüleri projesinin hayata geçirilebilmesi için,bu projenin bilimsel temellere dayanması, planlıve programlı olması gerekiyordu, programlarınuygulanma şartları ve yetiştirilecek eğitmen veöğrenciler göz önüne alınarak, yerleşkelerdeki fizikiihtiyaç ve yerleşim programları oluşturuldu.Ankara'ya 35 km. uzaklıkta bulunan HasanoğlanYüksek Köy Enstitüsü, Türkiye'de kurulan 21 köyenstitüsüne eğitimci yetiştiren bir üniversite olarakkurgulandı ve projeleri, mesleğimizin bilimsel projeüretim süreçleri olan yarışma ile elde edildi.Yaptırılacak okul binalarının planlarının hazırlattırılmasıişi, 20 Aralık 1940 tarihinden, 10 Şubat 1941 tarihinekadar devam etmek üzere yarışmaya açıldı.Tasarlanan binaların soğuk, sıcak ve ılıman iklimbölgelerini göz önünde tutarak, yapılar için bubölgelere göre üç tip proje tasarlanması gerekiyordu.Yarışmadaki başka önemli bir noktada köylerdebulunabilen inşaat malzemelerinin cinsinin, niteliğinin,iklim bölgelerine göre köy binalarının gösterdikleriyöresel farklarının, köylerde inşaatta çalıştırılabilecekelemanların teknik durumlarının dikkate alınmasıydı.İsmail Hakkı Tonguç, Celâl Otman, Hüsnü Tümer,Enver Ziya Karal, Hayrullah Örs, Lûtfi Engin, AliRıza Törüner, Necati Erginöz, Tahsin Özdemir, MimarHellinger’den oluşan yarışma jürisi yüksek mimarAsım Mutlu ve Ahsen Yapanar’ın projelerini birinci,yüksek mimar Zeki Sayar’ın projesi ikinci, yüksekmimar Rebii Gorbon’un projesini üçüncü seçti.1941 yılında, diğer köy enstitüleri öğrencilerinin “enstitüimeceleriyle” yapılan Hasanoğlan Köy Enstitüsü, köyöğretmeni yetiştiren en büyük bölümüyle birlikte,içinde ayrı programları olan başka birimleri debarındıran büyük bir “eğitim sitesi” olarak kurulduve yerleşkeye yapılması öngörülen 125 yapıdan 18’iilk altı ayda yapıldı. 1944 yılında 51, 1946’ya kadarda 63 yapı tamamlandı. 2. Sünya Savaşı'nın yoklukkoşullarında, çivinin dahi çok zor bulunduğu, paranınolmadığı, petrolün kısıtlı olduğu yıllarda, diğer köyenstitüleri öğrencilerinin emek ve imeceleriyleneredeyse “küçük bir şehir” kuruldu. 17 Mart 1944'deeğitim seferberliği başlatılarak, bölge okulları açılmış74 ÜYELERDEN