Udhëzues metodik Gjuha angleze 5, 8, 9 - Media Print
Udhëzues metodik Gjuha angleze 5, 8, 9 - Media Print
Udhëzues metodik Gjuha angleze 5, 8, 9 - Media Print
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Unit 4 (4 orё)<br />
Libri i nxёnёsit faqe 34-38 dhe Fletorja e punёs faqe15-17<br />
Çёshtjet mёsimore:<br />
Shumёsi i emrave<br />
Numërorёt themelorё: 10 deri nё 20.<br />
How many?<br />
Fonetika: ritmi dhe rima do tё nguliten nёpёrmjet dy ushtrimeve: ushtrimi IV, faqe 17<br />
nё fletoren e punës dhe dhe ushtrimi IX nё librin e nxёnёsit. Kёshillohet qё tё dy kёta<br />
ushtrime tё lexohen dhe recitohen individualisht dhe nё kor.<br />
Zhvillimi i tё folurit do tё ushtrohet nёpёrmjet dialogut nё faqen 157, ushtrimi II,<br />
fletorja e punёs.<br />
Shkrimi: Ka ushtrime tё bollshme me plotёsim fjalish dhe me kthimin e emrave nga<br />
numri njёjёs nё numrin shumёs. Disa nga kёto ushtrime mund tё zhvillohen nё mёnyrё<br />
tё pavaruar si detyrё shtёpie apo klase. Ushtrimet e tjera tё shkrimit synojnё tё<br />
ngulisin ortografinё e numёrorёve themelorё deri nё njёzetë.<br />
Ushtrimi I, faqe 34, fillon sipas parimit nga e lehta, te e vështira. Fillohet me emrat që<br />
e bëjnë shumësin duke shtuar vetëm një (-s).<br />
Po ashtu edhe tek ushtrimi II. Siç shihet nuk shpjegohen rregulla gramatikore, për të<br />
mos e rënduar nxënësin. Ai vetë, nëpërmjet praktikës duhet të dalë në përfundime<br />
logjike mbi rregullat e formimit të shumësit të emrave.<br />
Në ushtrimin III, nxënësi mësohet se si të bëjë shumёsin e emrave që mbarojnë me (-y)<br />
dhe paraprihen nga një bashkëtingëllore.<br />
Në ushtrimin IV, faqe 35, nxënësi duhet të bëjë dallimin e fjalёve që janë në njëjës,<br />
nga ato që janё në numrin shumёs. Përsëri kuptimi i fjalëve ilustrohet me figura.<br />
Po në atë faqe, ushtrimi V bën një përsëritje të numrorëve themelorë nga 1 deri në 10,<br />
veçse tani nxënësit i kërkohet që t’i shkruajё me shkronja këta numra.<br />
Në ushtrimin VI, shtohen edhe 10 numra të tjera të rinj, nga 10 deri në 20. Nxënësi<br />
duhet tё mёsojë se si t’i shqiptojë dhe t’i shkruajë numrat nga 10 deri 20.<br />
Ushtrimi IX në faqen 37 bën përsëritjen e numrave nëpërmjet një poeme të gjatë por të<br />
lehtë për t’u përvetësuar nga nxënësi. Poema shërben për të ‘thyer gjuhën’ (tongue<br />
twister). Nëpërmjet përsëritjes së vazhdueshme nxënësi do të thotë 80 fjali anglisht.<br />
Poema mund të recitohet gjithashtu nga 10 nxënës njëherazi. I pari fillon me fjalinë<br />
(Ten green bottles hanging on the wall deri te nine green bottles....), pastaj fillon<br />
nxënësi i dytë, e kështu me radhë.<br />
Në faqen 38, jepen dy ushtrime: ushtrimi X, bën edhe një herë përsëritjen e shumësit<br />
të emrave, të cilët përsëri jepen me ilustrime, ndërsa ushtrimi XI, ngulit shprehjen:<br />
“How many....?”<br />
14