20.02.2013 Views

Udhëzues metodik Gjuha angleze 5, 8, 9 - Media Print

Udhëzues metodik Gjuha angleze 5, 8, 9 - Media Print

Udhëzues metodik Gjuha angleze 5, 8, 9 - Media Print

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Përgjigjet e ushtrimit janë dhënё të përmbysura, në mënyrë që nxënësit nëse punojnë<br />

në mënyrë të pavarur, të jenё në gjendje të bëjnë vetёvlerësimin e punës së tyre.<br />

Po në atë faqe, Ushtrimi VII prezanton mbiemrat dhe sidomos ngjyrat: (green, old,<br />

yellow, blue, orange). Nxënësi duhet të bëjë plotësimet në fund të figurave duke<br />

shkruar mbiemrat përkatës. Në faqen 57 janë 11 figura që ilustrojnë veprime të<br />

ndryshme: (brushing, cleaning, feeding, fixing (car), painting, reading, washing<br />

window). Nxënësi duhet t’i shkruajë fjalitë poshtë secilёs figurë.<br />

Të 10 fjalët që emërtojnë objekte me ngjyra të ndryshme, tek ushtrimi IX, faqe 58,<br />

janë ilustruar me figura. Nxënësi duhet t’i plotësojë vendet bosh duke dhënë<br />

drejtshkrimin e saktë të mbiemrave. Ushtrimi është i tipit lojë argëtuese ose fjalëkryq.<br />

Përgjigjet janë dhënë në formë të përmbysuar në mënyrë që nxënësi të bëjë<br />

vetëvlerësimin e punës së tij.<br />

Përemrat pronorë ngulitet më tej nëpërmjet ushtrimeve të fletores së punës nga faqa 24<br />

deri 26. Atje, ushtrimi I, përmban shprehjen: “Are you busy?” Në përgjigje të saj<br />

nxënësi duhet të bëjë plotësimet poshtë secilës figurë. Pas këtyre plotësimeve,<br />

nxënësit ndahen në çifte dhe pyesin njërit tjetrin: “Are you busy? Dhe tjetri përgjigjet<br />

sipas fjalive poshtë figurave.<br />

Ushtrimi II, në faqen 25 (fletore e punёs) nëpërmjet dialogut ngulit intonacionin<br />

ngritës dhe zbritës. Ky dialog duhet të praktikohet nga të gjithë nxënësit, deri sa secili<br />

të pёrvetësojë intonacionin e duhur. Ushtrimi III, ngulit shprehi të leximit. Figura<br />

paraqet një pallat me disa apartamente. Secila familje kryen një aktivitet të cilin duhet<br />

ta përshkruajë nxënësi, pasi të bëhet përputhja e copës së leximit me aktivitetet që<br />

kryhen nga secila familje që tregohet në figurë. Ushtrimi IV, po në atë faqe, përsërit<br />

pjesët e trupit të cilat janë përvetësuar tashmë nga nxënësit.<br />

Në faqen 26, ushtrimi V është i tipit: Nursery rhyme. Do të përdoret kryesisht për të<br />

thyer gjuhën dhe për të praktikuar intonacionin.<br />

Në ushtrimin VI, nxënësi duhet të plotësojë pemёn e familjes, duke vendosur fjalët që<br />

tregojnë pjesëtarët e familjes.<br />

Në ushtrimin VII, faqe 27, nxënësit duhet të plotësojnë fjalitë me përemrat pronorë:<br />

her, his, their, its. Ata mund të punojnë në mënyrë të pavarur dhe pastaj të<br />

kontrollojnë rezultatet e tyre me përgjigjet në fund të ushtrimit, të cilat janë dhënë në<br />

formë të përmbysur.<br />

Në listën fjalëve, në fund të faqes 27, nxënësi duhet të bëjë përkthimin i tyre në gjuhën<br />

shqipe. Mësuesi bën korrigjimin në fletoret e nxënësve.<br />

20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!