glasilo st. 2.indd - Ministrstvo za notranje zadeve

More documents

Recommendations

Info

domu. Program prispeva tudi h kvalitetnejši zapolnitvi prostega časa prosilcev in bogati ponudbo izvajanja prostočasnih dejavnosti. Zaradi dejstva, da v nekaterih primerih postopki odločanja o mednarodni zaščiti trajajo tudi več kot leto dni, program omogoča izvedbo tako osnovnega kot tudi nadaljevalnega tečaja. Osnovno sporazumevanje prosilcem omogoča tudi uveljavljanje svojih pravic in dostop do institucij. Nenazadnje znanje slovenščine predstavlja prosilcem pomemben in temeljni korak v procesu integracije v slovensko družbo. Program predvideva OSNOVNI TEČAJ slovenskega jezika v obsegu 30 šolskih ur na nivoju, ki je potreben za osnovno komuniciranje v vsakdanjem življenju, začne se in konča se vsak mesec. Tečaj se izvaja štirikrat tedensko po dve šolski uri, skupaj 360 šolskih ur. NADALJEVALNI TEČAJ slovenskega jezika v obsegu 60 šolskih ur vsebuje utrditev že osvojenega znanja, pridobljenega na osnovnem tečaju z njegovo nadgradnjo. Nadaljevalni tečaj se izvaja dvakrat letno, trikrat tedensko po dve šolski uri, skupaj 120 šolskih ur letno. UČNA POMOČ ZA OTROKE za lažje in hitrejše vključevanju otrok v osnovnošolsko izobraževanje se izvaja v popoldanskem času. Zajema tehnike lažjega učenja in razumevanja snovi in pomoč pri domačih nalogah. Učna pomoč se izvaja vsak dan od ponedeljka do petka po eno šolsko uro, v skupnem obsegu 240 šolskih ur letno. Sredstva za izvedbo programa so zagotovljena iz Evropskega sklada za begunce in Evropskega sklada za vključevanje državljanov tretjih držav in proračuna Republike Slovenije. 34 VABILO NA ZAČETNI TEČAJ SLOVENŠČINE KOMU JE TEČAJ NAMENJEN: Vabljeni ste vsi, ki ne znate govoriti slovensko ali slovensko govorite slabo. Veseli bomo tudi vseh, ki že dobro govorite slovensko in bi se radi družili in sporazumevali v slovenščini. KAJ SE BOMO NAUČILI? Na tečaju se bomo naučili pozdraviti, predstaviti se in navezovati stik z drugimi (osebno in po telefonu), dajati in razumeti osnovna navodila v zvezi z uro, datumom, prostorom ter smerjo. KJE POTEKA TEČAJ: V knjižnici Azilnega doma. KDAJ POTEKA TEČAJ: Po urniku (urnik visi na vratih knjižnice). Profesorici Anji Tomazin je gospa Sara Djor, ki je novembra končala nadaljevalni tečaj, v slovenščini zastavila nekaj vprašanj. Sara: »Kako vam je ime?« Anja: »Jaz sem Anja.« Sara: »Kako se pišete?« Anja: »Pišem se Tomazin.« Sara: »Kaj ste po poklicu?« Anja: »Po poklicu sem profesorica slovenščine in sociologije.« Sara: »Koliko časa tujce učite slovenščino?« Anja: »Na tečaju slovenščine sem prvič učila pred petimi leti, ko sem bila še študentka. To je bila zame fantastična izkušnja. Delo sem takoj vzljubila in ga z veseljem poklicno opravljam 3 leta.« Sara: »Kakšna je razlika med učenjem slovenščine tujcev in učenjem osnovnošolcev oz. srednješolcev?« Anja: »Tujcem je slovenščina drugi/tuji jezik, kar pomeni, da se slovenščino učijo zaradi sporazumevalnih potreb oz. okolja, osnovnošolcem oz. srednješolcem pa je slovenščina prvi (materni) jezik. Razlika v poučevanju je ogromna, saj pri pouku slovenščine kot drugega/tujega jezika učitelji uporabljamo drugačne metode, učne pripomočke in drugačen način dela kot v osnovni oz. srednji šoli. Sara: »Kako učite ljudi iz različnih držav?« Anja: »Jezik (ali jeziki), ki ga posameznik govori, je vsaj na začetku procesa učenja slovenščine eden od pomembnih dejavnikov. Tečajnika, ki je npr. z Japonske, moramo najprej naučiti izgovoriti glas r, nekoga s Kitajske č, ž ipd. Lahko si predstavljate, da se nemalokrat od srca nasmejimo. Posamezniki, ki pa prihajajo iz slovanskega jezikovnega okolja, imajo na splošno zaradi podobne glasovne in črkovne sestave, strukture, korenov besed ter nenazadnje kulture nekoliko lažje delo, čeprav lahko ravno ta podobnost med slovanskimi jeziki vodi v mešanje jezikov.« Sara: »Kaj želite naučiti tujce?« Anja: »Pred vsakim tečajem pripravimo projekcijo dela, glede na to, kdo se želi naučiti slovensko, zakaj se želi naučiti ter kako se želi naučiti. Vedno si želim kar se da dobro usposobiti posameznika za suvereno vsakodnevno sporazumevanje.« Sara: »Ali na tečajih učite tudi slovensko kulturo in navade? Pri tem mislim na dan reformacije, ki ste nam ga danes predstavili pri pouku.«
Anja: »Seveda. Jezik in kultura (v širšem pomenu besede) sta neločljivo povezana, zato si učenja jezika brez kulture sploh ne morem predstavljati. Jezik in kulturo se torej učimo hkrati. Npr. že na začetku, ko se naučimo npr. pozdraviti in navezati stik, se hkrati učimo kulturo (do kdaj pozdravimo dobro jutro, kdaj nekoga vikamo oz. tikamo ipd.). Kasneje, ko so tečajniki zmožni sprejemati in tvoriti zahtevnejša besedila, spoznavamo tudi slovenske navade, običaje in praznike.« Sara: »Vemo, da učite slovenščino tudi otroke iz Azilnega doma, ki hodijo v osnovno in srednjo šolo. Ali imate težave z otroki?« Anja: »Osnovnošolcem in srednješolki vsak delovni dan eno šolsko uro pomagam pri domačih nalogah, seminarskih nalogah, referatih ali pa jim pomagam, kadar česa ne razumejo. Težav z otroki nimam in mislim, da se dobro razumemo. Moram pa reči, da nekateri učenci na žalost premalokrat izkoristijo mojo pomoč.« Sara: »Kaj želite povedati za konec?« Anja: »Na koncu bi vse prijazno povabila na tečaj slovenščine. Vsem, ki pa že hodite na tečaje slovenščine, pa želim veliko uspeha, vztrajnosti in dobre volje.« Vsi zaposleni na Štuparju spodbujamo vse generacije k vseživljenjskemu učenju in uspešno dvigujemo izobrazbeno raven prebivalstva. Pri našem delu tesno sodelujemo s številnimi državnimi in lokalnimi inštitucijami, kot na primer z našo ustanoviteljico mestno občino Ljubljana, z Ministrstvom za šolstvo in šport RS, z Andragoškim centrom Slovenije, s Centrom za poklicno izobraževanje in z Zavodom za šolstvo ter vsemi ostalimi organizacijami izobraževanja odraslih. Zapisali: Alida Zagorc Šuligoj in Anja Tomazin, Cene Štupar – Center za permanentno izobraževanje, Ljubljana CENE ŠTUPAR – CENTAR ZA PERMANENTNO OBRAZOVANJE U AZILNOM DOMU Na osnovu javnog raspisa Ministarstva za unutrašnje poslove za izvedbu programa pomoći moliocima za međunarodnu zaštitu u Azilnom domu i strancima te osobama, kojim je bila međunarodna zaštita priznata, br. raspisa: 430-656/2008, bili smo odabrani za izvedbu kursova slovenskog jezika in školske pomoći djeci u Azilnom domu. Na javni raspis institut Cene Štupar prijavio organizatoricu obrazovanja odraslih Ali- du Zagorc Šuligoj koje se brine o izvedbi projekta a program učenja slovenskog jezika izvodi Anja Tomazin, profesorica slovenskog jezika. Učenje slovenskog je za molioce jako važno u pogledu potrebe po svakodnevnom komuniciranju i lakše integracije u život Azilnog doma. Program doprinosi također kvalitetu ispunjavanja slobodnog vrjemena molioca i bogati ponudu aktivnosti u slobodno vrijeme. Zbog činjenice da u nekim slučajevima postupci primanja odluke o molbi za međunarodnu zaštitu traju čak i godinu dana, program omogućava izvedbu ne samo osnovnih nego i naprednih tečaja. Osnovno sporazumijevanje omogućuje moliocima i sprovajanje njihovih prava te kontakt sa institucijama. Na kraju znanje slovenskog jezika predstavlja važan i temeljni korak u procesu integracije u slovensko društvo. Program predviđa OSNOVNI TEČAJ slovenskog jezika v opsegu 30 školskih sati na nivou koji je potreban za osnovno komuniciranje u svakodnevnom životu. Počinje i završava se svaki mjesec. Izvodi se četiri puta u tjednu po dva školska sata što znači ukupno 360 sati. NAPREDNI TEČAJ slovenskog jezika v opsegu 60 školskih sati sadržava utvrđenje već postignutog znanja iz osnovnog kursa i njegovu nadgradnju. Taj kurs se izvodi dva puta u godini, tri puta u tjednu po dva školska sata - ukupno 120 sati godišnje. ŠKOLSKA POMOĆ ZA DJECU za lakšu i bržu integraciju djece u osnovnu školu izvodi se poslije podne. Uključuje tehnike lakšeg učenja i razumijevanja školskih predmeta i pomoć kod domaćih zadaća. Ta pomoć se izvodi svaki dan od ponedjeljka do petka u trajanju jednog sata ili ukupno 240 sati godišnje. Sredstva za izvedbu programa osigurava Europski fond za izbjeglice (ERF) i Europski fond za integraciju državljana trećih država te proračun Republike Slovenije. POZIV NA POČETNI TEČAJ SLOVENSKOG JEZIKA ZA KOGA JE TAJ TEČAJ: Pozvani ste svi vi, koji ne znate govoriti slovenski ili slovenski govorite slabo. Dobrodošli također i svi, koji već dobro govorite slovenski i volite druženje ili komuniciranje. ŠTO ĆEMO NAUČITI? Na tečaju potruditi ćemo se naučiti kako se pozdravlja, predstavlja i komunicira sa drugima (osobno ili po telefonu), davati in razumjeti osnovne upute u vezi ure, datuma, prostora i orijentacije. GDJE ĆE BITI TEČAJ?: U biblioteci Azilnog doma. KADA?: Prema rasporedu časova (koji visi na vratima biblioteke). Profesorici Anji Tomazin je gospođa Saraa Djor, koja je u novembru završila napredni kurs slovenskog postavila nekoliko pitanja. Sara: »Kako vam je ime?« Anja: »Ja sam Anja.« 35
Page 2 and 3: 2 GLAS AZILA Izdalo: Ministrstvo za
Page 4 and 5: Zahvala donatorjem: Zahvala donator
Page 6 and 7: Dragi naši varovanci, prijatelji i
Page 8 and 9: Internet v Azilnem domu Internet u
Page 10 and 11: Navodila za uporabo kartice urbana
Page 12 and 13: UPUTSTVA ZA UPOTREBU KARTICE URBA-
Page 14 and 15: 14 zdravstvenega zavarovanja za tis
Page 16 and 17: INTEGRATION MEASURES FOR REFUGEES I
Page 18: Svetujemo, da se bolniki s povečan
Page 21 and 22: Sveti Miklavž ali sveti Nikolaj Sv
Page 23 and 24: Nikole ili Miklavža. Njegov izgled
Page 25 and 26: Draga djeco, poštovani roditelji,
Page 27 and 28: — področje psihomotorike: vsakod
Page 29 and 30: Najboljše zaupanje Pravo povjerenj
Page 31 and 32: želja je da ga majka posjeti. Poš
Page 33: Bez sumnje gospođa profesorica Anj
Page 37 and 38: work. The study help is performed e
Page 39 and 40: jajce, kdo se boji črnega moža, v
Page 41 and 42: When we arrived it was already late
Page 43 and 44: Tricikel nudi: Putujuću igraonicu,
Page 45 and 46: individuals if their countries are
Page 47 and 48: ste puta prema zagrobnom životu. K

glasilo st. 2.indd - Ministrstvo za notranje zadeve

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?