растворы, настойки, экстракты - Учебный материал
растворы, настойки, экстракты - Учебный материал
растворы, настойки, экстракты - Учебный материал
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4. Хотите ли занять 1-е место?<br />
а - нет<br />
б - да<br />
в - мне все равно<br />
г -<br />
5. Считаете ли Вы, что в такой форме теоретический <strong>материал</strong> усваивается и<br />
практические навыки отрабатываются лучше, чем при традиционных способах<br />
ведения практических занятий?<br />
а - да<br />
б - нет<br />
в -<br />
6. Ваша оценка усвоения теоретического <strong>материал</strong>а:<br />
а - плохо<br />
б - удовлетворительно<br />
в - хорошо<br />
г - отлично<br />
д - затрудняюсь ответить.<br />
7. Сколько времени Вы затратили на самостоятельную подготовку к игре?<br />
8. Были ли у Вас после подготовительного этапа невыясненные вопросы? Если<br />
да,<br />
какие?<br />
9. Уяснили ли Вы их в ходе игры? Если да, каким образом?<br />
9.1. Да:<br />
а - у ведущего преподавателя<br />
б - из пособия<br />
в - от других участников игры<br />
г - самостоятельно.<br />
9.2. Нет. Почему?<br />
10. Что показалось самым трудным в работе?<br />
а - ничего<br />
б - выбор стратегии поведения<br />
в - расчеты по алкоголиметрии<br />
г - расчеты по водным растворам<br />
д - стандартизация готового продукта<br />
е - оформление и заполнение документов.<br />
11. Основная цель игры должна заключаться<br />
а - в подготовке студентов по специальности<br />
б - развитии инициативы, индивидуальных способностей<br />
в - воспитании самостоятельности и уживчивости в коллективе<br />
г - принятии коллективных решений<br />
д - умении найти себя в коллективе.<br />
12. Ваши предложения по совершенствованию игры:<br />
Благодарим за активное участие в игре<br />
!<br />
174
Change language