You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Stefan Karganović<br />
svoje države u skladu sa američkim interesima. Dva izrazita neuspeha,<br />
u Belorusiji i Zimbabveu, Mejsan pripisuje Šarpovoj nemogućnosti<br />
da „na vreme istrenira dovoljan broj demonstranata“.<br />
Potreba za „treniranjem demonstranata“ vrlo je indikativna.<br />
To ne samo da aludira na stepen spontanosti Šarpovih „revolucija“,<br />
već ukazuje i na značaj neprekidnog provociranja suprotne<br />
strane u očekivanju da će nasilnički odreagovati, što bi proizvelo<br />
željenu „varnicu“, koja bi situaciju radikalno preokrenula na štetu<br />
targetirane vlade. Šarpov kolega i bliski saradnik, pukovnik Robert<br />
Helvi, autor je priručnika „O strateškom nenasilnom sukobu“ u<br />
kojem se insistira upravo na tome da „planeri treba uvek da traže<br />
zgodne prilike da se režim postavi u takvu političku dilemu da<br />
je svaki ishod nepovoljan. Planeri treba da prepoznaju najdublje<br />
težnje naroda i da isprovociraju protivnika da postupi na način koji<br />
je suprotan tim težnjama“. 44<br />
Još jedan važan činilac koji Šarp, Helvi i ostali misionari<br />
demokratije naglašavaju jeste „propaganda, koja se koristi da se<br />
mase mobilišu da prkose vladi koja ih ugnjetava“. 45 Helvi pojašnjava:<br />
„Opšte uzev, stanovništvo u celini je meta za propagandu.<br />
Međutim, da bi propaganda bila efikasna, publiku na koju se cilja<br />
treba izdeliti tako da se svakoj grupi usmeri posebno oblikovana<br />
poruka... Poruka koja bi ubedljivo delovala na poljoprivrednika<br />
razlikuje se od poruke koju bi trebalo uputiti studentu. Glavne<br />
mete propagande su stubovi podrške režima, a to znači da svaku<br />
od ciljnih grupa i podgrupa treba analizirati da bi se utvrdili nivo<br />
obrazovanja, verska ubeđenja, etnička pripadnost, aspiracije i –<br />
dostupnost propagandnim porukama.“ 46<br />
44 Rovert L. Helvey, “On strategic nonviolent conflict: Thinking about<br />
the fundamentals”, The Albert Einstein Foundation, str. 75<br />
45 Ibid., str. 84<br />
46 Ibid., str. 79.<br />
48