VZDELÃVANIE DETÃ CUDZINCOV NA SLOVENSKU - MultiKulti.sk
VZDELÃVANIE DETÃ CUDZINCOV NA SLOVENSKU - MultiKulti.sk
VZDELÃVANIE DETÃ CUDZINCOV NA SLOVENSKU - MultiKulti.sk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3. realizácia kvalitatívneho vý<strong>sk</strong>umu integrácie detí cudzincov na vybraných základných<br />
školách prostredníctvom rozhovorov s riaditeľmi a učiteľmi;<br />
4. u<strong>sk</strong>utočnenie fokusových <strong>sk</strong>upín s učiteľmi na témy migrácia, kultúrna a etnická diverzita<br />
na školách;<br />
5. zorganizovanie seminára s mladými ľuďmi cudzineckého pôvodu, ktorí majú <strong>sk</strong>úsenosť<br />
so vzdelávaním v sloven<strong>sk</strong>ých základných školách;<br />
6. zorganizovanie pilotného tréningu pre učiteľov vzdelávajúcich deti cudzincov.<br />
Podrobnejšie opisy použitej metodológie jednotlivých vý<strong>sk</strong>umných aktivít sú uvedené<br />
v samostatnej kapitole.<br />
Kniha má nasledujúcu štruktúru. V prvej kapitole predstavujeme zdroje informácií<br />
a metodológiu vý<strong>sk</strong>umu. Druhá kapitola sa venuje štatistickým zisteniam. Štatistiky<br />
sú členené na údaje o celkovej populácii migrantov na Sloven<strong>sk</strong>u a na údaje o deťoch<br />
cudzincov v základných školách. Ďalšia kapitola je zameraná na analýzu koncepčných<br />
dokumentov v oblasti migrácie a integrácie migrantov, ktoré majú priamy vplyv na vzdelávanie<br />
detí cudzincov. Štvrtá kapitola uvádza relevantnú škol<strong>sk</strong>ú legislatívu pre deti migrantov<br />
a jej aplikovanie v praxi. Obsahuje aj zistenia z kvalitatívneho vý<strong>sk</strong>umu, konkrétne<br />
z rozhovorov a fokusových <strong>sk</strong>upín s učiteľmi. Piata kapitola prezentuje zistenia z opačnej<br />
strany – od detí cudzincov, ktoré majú <strong>sk</strong>úsenosť so vzdelávaním v sloven<strong>sk</strong>ých školách.<br />
V poslednej kapitole di<strong>sk</strong>utujeme, či sú v oblasti vzdelávania detí cudzincov vytýčené<br />
relevantné a realistické ciele, a či sú tieto ciele v praxi napĺňané. V závere publikácie sú<br />
zhrnuté naše návrhy na zlepšenie verejnej politiky v tejto oblasti.<br />
Predkladaná publikácia čerpá z realizovaného vý<strong>sk</strong>umu, a obsahuje časti zo záverečnej<br />
správy, ktorá vznikla v decembri 2009. 1 Taktiež sa v nej vy<strong>sk</strong>ytujú upravené časti<br />
diplomovej práce jednej z vý<strong>sk</strong>umníčok – Tiny Gažovičovej. 2<br />
1 CVEK – NMŠ. 2009. Integrácia detí štátnych príslušníkov tretích krajín do sloven<strong>sk</strong>ých škôl. Záverečná<br />
správa projektu bola prezentovaná na expertnom seminári Integrácia migrantov – vieme, čo chceme?,<br />
ktorý zorganizovali Nadácia Milana Šimečku, Centrum pre vý<strong>sk</strong>um etnicity a kultúry, Inštitút<br />
pre verejné otázky a Inštitút pre dobre spravovanú spoločnosť 14. decembra 2009 v Bratislave<br />
na prezentáciu výstupov z projektov podporených Európ<strong>sk</strong>ym fondom pre integráciu štátnych<br />
príslušníkov tretích krajín. Solidarita pri riadení migračných tokov.<br />
2 Diplomovú prácu Integrácia detí cudzincov do vzdelávacieho systému – komparácia Sloven<strong>sk</strong>a<br />
a Rakú<strong>sk</strong>a” autorka obhájila v júni 2010 na Ústave verejnej politiky a ekonómie Fakulty sociálnych<br />
a ekonomických vied Univerzity Komen<strong>sk</strong>ého pod rodným priezvi<strong>sk</strong>om Gyárfášová.<br />
8 |<br />
VZDELÁVANIE DETÍ <strong>CUDZINCOV</strong> <strong>NA</strong> <strong>SLOVENSKU</strong>
Change language