Udhëzues për mësuesin “Dituri natyre 3” - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Dituri natyre 3”
Mësimi 2.8
Tema: Zbatime të njësive matëse
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
1. Të shpjegojë kuptimin e njësive standarde.
2. Të dallojë njësitë standarde nga instrumentet matëse.
3. Të përcaktojë njësitë dhe mjetet përkatëse për matjen e gjatësisë, vëllimit, masës, temperaturës dhe kohës.
4. Të argumentojë rëndësinë e përdorimit të njësive dhe mjeteve matëse standarde.
Fjalë kyç: njësi standarde, instrument matës, kilogram, litër, gradë Celsius.
Mjetet: teksti i nxënësit, enë e shkallëzuar, peshore, termometër uji, orë, metër shirit, fletore, letër A4.
Fazat e strukturës Metodat mësimore Veprimtaritë e nxënësve
Evokimi kllaster zhvillim fjalori
Realizimi i kuptimit lexim i koduar, eksperimente ndërtimi i shprehive studimore
Reflektimi ditari dypjesësh nxitje për të përsosur të shkruarit
Zhvillimi i mësimit
Evokimi
Klasa punon me grupe për të plotësuar kllasterat përkatës.
sekondë
minutë
orë kohë muaj
kronometër
vit
javë
cm³
l ml
enë e shkallëzuar
vëllim
enë 1 litërshe
uji trupi ajri
termometër
temperaturë
matet
kg g
masë
sasi lënde
peshore
rrobaqepësi
druri muratori
cm m metër
0
C temperaturë
mesatare
këmbë
gjatësi
hapa
pëllëmbë
Lexohen kllasterat nga secili grup.
Realizimi i kuptimit (lexim i koduar, eksperiment në grup):
Lexohet paragrafi i parë në tekst dhe u shpjegohet fëmijëve përdorimi i njësive standarde.
- Ç’janë njësitë standarde? Si përdoren? Pse përdoren njëlloj në të gjithë botën?
- Gjithashtu u tregohet fëmijëve përdorimi i mjeteve matëse të ndërtuara mbi këto njësi standarde.
Punohet me lexim të koduar pjesa tjetër e tekstit. Nxënësit do të shënojnë në libër me M fjalët që
tregojnë mjete matëse dhe me NJ fjalët që tregojnë njësi matëse. Pasi mbarojnë, nxënësit lexojnë punët
e tyre, diskutojnë për to dhe plotësojnë së bashku me mësuesin tabelën e mëposhtme:
30