ÎδηγÏÏ ÎκÏÎ±Î¹Î´ÎµÏ ÏικοÏ
ÎδηγÏÏ ÎκÏÎ±Î¹Î´ÎµÏ ÏικοÏ
ÎδηγÏÏ ÎκÏÎ±Î¹Î´ÎµÏ ÏικοÏ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Οδηγός Εκπαιδευτικού για το Π.Σ. της Γεωγραφίας στο Δημοτικό Σχολείο<br />
2η ΕΝΟΤΗΤΑ: ΟΙ ΘΑΛΑΣΣΕΣ, ΟΙ ΑΚΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (90΄)<br />
1. Σκοπός και στόχοι του σχεδίου διδασκαλίας<br />
Γενικός σκοπός<br />
Σκοπός του σχεδίου διδασκαλίας αυτής της ενότητας είναι οι μαθητές να<br />
περιγράφουν τον οριζόντιο διαμελισμό της Ελλάδας με τη βοήθεια χαρτών.<br />
Επιμέρους στόχοι<br />
Α. Γνωρίζω και κατανοώ<br />
• ονομάζουν τα μεγάλα ελληνικά πελάγη και τα κυριότερα νησιά, ακρωτήρια,<br />
κόλπους, ισθμούς και πορθμούς<br />
• αντλούν πληροφορίες από διάφορα είδη χαρτών<br />
• κατανοούν κείμενα προφορικά, γραπτά, έντυπα και ηλεκτρονικά με θέμα τις<br />
θάλασσες, τις ακτές και τα νησιά της Ελλάδας<br />
• παράγουν κείμενα και χρησιμοποιούν το κατάλληλο λεξιλόγιο σχετικά με τις<br />
θάλασσες, τις ακτές και τα νησιά της Ελλάδας<br />
Β. Διερευνώ και εντοπίζω<br />
• εντοπίζουν στο χάρτη τα μεγάλα ελληνικά πελάγη, τα νησιωτικά συμπλέγματα<br />
και βασικά ακτογραφικά στοιχεία<br />
Γ. Επικοινωνώ και συνεργάζομαι<br />
• συνεργάζονται εταιρικά ή σε ομάδες, επικοινωνούν γραπτά ή προφορικά,<br />
ανακοινώνουν απόψεις και συμπεράσματα, παρουσιάζουν το αποτέλεσμα της<br />
εργασίας τους<br />
Δ. Σύνδεση με τη ζωή<br />
• αναγνωρίζουν τη χρησιμότητα της συγκεκριμένης γνώσης σε προβλήματα που<br />
σχετίζονται με ταξίδια εντός της Ελλάδας<br />
2. Εκπαιδευτική μέθοδος και τεχνικές<br />
Ως καταλληλότερη εκπαιδευτική μέθοδος έχει επιλεγεί η συνεργατική διερεύνηση.<br />
Ως εκπαιδευτικές τεχνικές χρησιμοποιούνται: ερωτήσεις και απαντήσεις, η<br />
γεωγραφική έρευνα, ομαδική εργασία, παρουσίαση εργασιών, αξιοποίηση των ΤΠΕ<br />
3. Διάρκεια<br />
Η ενότητα «Φυσικό περιβάλλον και σχέσεις ανθρώπου – φυσικού περιβάλλοντος<br />
στην Ελλάδα» έχει διάρκεια 23 διδακτικές ώρες. Το προτεινόμενο σχέδιο<br />
διδασκαλίας εντάσσεται σε αυτήν, έχει διάρκεια 2 διδακτικές ώρες (90 λεπτά),<br />
επιγράφεται «Οι θάλασσες, οι ακτές και τα νησιά της Ελλάδας» και ακολουθεί το<br />
κεφάλαιο «Η θέση της Ελλάδας».<br />
4. Ανάπτυξη σχεδίου διδασκαλίας<br />
Προαπαιτούμενη γνώση<br />
Οι μαθητές κατέχουν βασική γνώση για τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας.<br />
Περιγραφή δραστηριοτήτων<br />
Δραστηριότητα 1 – Εισαγωγική δραστηριότητα<br />
- 17 -
Change language