ÎδηγÏÏ ÎκÏÎ±Î¹Î´ÎµÏ ÏικοÏ
ÎδηγÏÏ ÎκÏÎ±Î¹Î´ÎµÏ ÏικοÏ
ÎδηγÏÏ ÎκÏÎ±Î¹Î´ÎµÏ ÏικοÏ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Οδηγός Εκπαιδευτικού για το Π.Σ. της Γεωγραφίας στο Δημοτικό Σχολείο<br />
Παρουσιάζονται στο σύνολο της τάξης ο πολιτικός και ο γεωμορφολογικός χάρτης.<br />
της Ελλάδας. Οι μαθητές καλούνται να δείξουν και να ονομάσουν στους<br />
αναρτημένους χάρτες και τους άτλαντές τους σημαντικές θάλασσες, πελάγη,<br />
κόλπους, χερσονήσους, ακρωτήρια, πορθμούς και τον Ισθμό της Κορίνθου.<br />
Δραστηριότητα 2 - Διερεύνηση<br />
Προβάλλεται το video της εκπαιδευτικής τηλεόρασης με θέμα τις θάλασσες της<br />
χώρας μας. Οι μαθητές εργάζονται εταιρικά και πριν από την προβολή διαβάζουν<br />
προσεκτικά τις ερωτήσεις που περιλαμβάνονται σε πίνακα φύλλου εργασίας. Κατά<br />
τη διάρκεια της προβολής σημειώνουν με √ όσες πληροφορίες είναι σωστές ή<br />
λανθασμένες. Αιτιολογούν τις επιλογές τους.<br />
Δραστηριότητα 3 – Διερεύνηση<br />
Η τάξη οργανώνεται σε πέντε ομάδες εργασίας. Δίνεται σε κάθε ομάδα «λευκός»<br />
χάρτης της Ελλάδας. Οι μαθητές ομαδικά συμπληρώνουν ομαδικά πελάγη, νησιά,<br />
ακρωτήρια, κόλπους και άλλα ακτογραφικά στοιχεία που αξιολογεί ως βασικά ο<br />
δάσκαλος. Ακολουθούν οι παρουσιάσεις των ομάδων.<br />
Δραστηριότητα 4 – Εμπέδωση<br />
Δίνεται στους μαθητές ένα φύλλο εργασίας με πίνακα για συμπλήρωση. Στον<br />
πίνακα οι μαθητές συμπληρώνουν εταιρικά τα ονόματα νησιών ενταγμένα στο<br />
κατάλληλο νησιωτικό σύμπλεγμα της Ελλάδας. Κατά τη διάρκεια της<br />
δραστηριότητας έχουν τη δυνατότητα να συμβουλεύονται όποιο χάρτη έχουν<br />
διαθέσιμο. Γίνονται ανακοινώσεις.<br />
Δραστηριότητα 5 – Εμπέδωση<br />
Δίνεται στους μαθητές ένα φύλλο εργασίας με κείμενο που αναφέρεται στα<br />
ελληνικά νησιά. Κάθε μαθητής διαβάζει μόνος του κείμενο και απαντά στις<br />
ερωτήσεις. Στη συνέχεια εργάζονται εταιρικά και συμπληρώνουν την άσκηση<br />
λεξιλογίου.<br />
Δραστηριότητα 6 – Εμπέδωση - Αξιολόγηση<br />
Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες των τεσσάρων. Τους ανακοινώνεται ότι το<br />
σχολείο διοργανώνει μία εκδήλωση με θέμα «Οι ομορφιές της πατρίδας μας» και<br />
ότι η τάξη τους έχει αναλάβει να φτιάξει μια αφίσα με θέμα «Ελληνικά νησιά: ένας<br />
επίγειος παράδεισος».<br />
Δραστηριότητα 7 – Αξιολόγηση<br />
Εφόσον υπάρχει η δυνατότητα, οι μαθητές προσεγγίζουν την ιστοσελίδα<br />
http://geogr.eduportal.gr/askhseis/geoislands.htm και εταιρικά παίζουν το παιχνίδι<br />
«Νησιά της Ελλάδας». Διαφορετικά, προσεγγίζει την ιστοσελίδα ο δάσκαλος και<br />
καλεί τους μαθητές έναν-έναν να υποδείξουν στην οθόνη προβολής τα ζητούμενα<br />
νησιά.<br />
- 18 -
Change language