Náboženská didaktika - teologia.iskra.sk

B.3. Úlohy a ciele náboženskej výchovy
1. Krestansko-náboženská zrelost
• základný ciel: náboženská výchova má pomôct žiakovi stat sa schopným
zodpovedného myslenia a správania vzhladom na náboženstvo a vieru
• dielcie ciele:
o zobúdza a reflektuje otázku po Bohu, po význame sveta, po zmyslu
a hodnote života a po normách pre konanie cloveka a umožnuje odpoved
na základe zjavenia a viery Cirkvi
o zoznamuje so skutocnostou viery a s posolstvom, na ktorom sa viera
zakladá, a pomáha, úvahou a rozumom zdôvodnit vieru
o pomáha urobit osobné rozhodnutia vo vztahu k iným konfesiám
a náboženstvám, k svetonázorom a ideológiám a podporuje pochopenie
a toleranciu voci rozhodnutiam druhých
o motivuje k náboženskému životu a ku zodpovednému konaniu v Cirkvi a v
spolocnosti
2. Obsahové aspekty cielov náboženskej výchovy
• pojem výchovy vo vztahu k transcendentnosti: výchova je transformácia
prítomnosti smerom k budúcnosti, vychádzajúc z poznania minulosti
o minulost: pozitívne a negatívne skúsenosti, kritický pohlad, deduktívnost
o prítomnost: záujmy žiakov, otázky dneska, induktívnost
o budúcnost: otvorenost, vízie, myšlienka o lepšom svete, transformatívnost
o transformácia sa vztahuje na transcendentnost: výchova obsahuje
moment transcendentnosti (ale nie je náboženskou výchovou)
• ciele náboženskej výchovy podla jej foriem: v com je teda špecifickost
náboženskej výchovy
o religiózna výchova: hovorí o otázke cloveka po transcendencii, po
poslednom základe bytia
o krestansko-náboženská výchova: kedže náboženstvo je vždy v kontexte,
v tomto zmysle náboženská výchova hovorí o špecifickej tradície
náboženstva (nie monopol)
o katechéza: je jeden aspekt krestansko-náboženskej výchovy, je iniciáciou
v rámci krestanského cirkevného spolocenstva, vychádza zo súhlasu viery
20