Matematika 1 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Matematika 1”Mësimi 1/6Tema: KrahasimiObjektivat:Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• të krahasojë objekte për të arritur në përfundimin se cila prej tyre është më e gjatë,më e shkurtër, më e madhe, më e vogël;• të vizatojë objekte duke krahasuar gjatësitë e tyre.Koncepte kryesore:i lartë, i ulët, i gjatë,i shkurtër, i madh, i vogëlMjete:petëza, ngjyra, lapsStruktura e mësimit ERRZhvillimi i mësimitEvokimi (Vëzhgo dhe analizo)Realizimi i kuptimit (Përmbledhja pohim-mbështetje)Reflektimi (Rishikim në dyshe)Evokimi (Vëzhgo dhe analizo)Nxjerr para klasës dy nxënës (i krahasojmë).- Cili është më i gjatë?- Po më i shkurtër?Paraqes para klasës bashkësi me lapsa.Veçojmë lapsin më të gjatë e më të shkurtër.- Formojmë bashkësi me petëza të mëdha e petëza të vogla.Realizimi i kapitullit (Përmbledhja pohim-mbështetje)Krahasojmë figurat e paraqitura në tekst.Në figurën e parë ngjyrosim pemën më të lartë, kurse në të dytën lulen më të ulët.Në figurën e tretë ngjyrosim trenin më të gjatë, kurse në të katërtën shpatën më tëshkurtër.Në figurën 5 ngjyrosim tullumbacen më të madhe, kurse në figurën 6 akulloren mëtë vogël.Reflektimi (Rishikim në dyshe)Nxënësit punojnë në grupe:grupi 1 - pallat të lartë e më të ulët.Vizatojnë: grupi 2 - shall të gjatë e më të shkurtër.grupi 3 - top të madh e më të vogël.Detyrë shtëpie: Detyra A në f. 8, fletore pune.15