Matematika 1 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Matematika 1”Mësimi 1/11Tema: Katrori dhetrekëndëshiObjektivat:Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• të emërtojë figurat gjeometrike, katrorin dhe trekëndëshin;• të gjejë forma të ngjashme me këto figura gjeometrike;• të ndërtojë lidhjen midis tyre dhe formave në natyrë.Koncepte kryesore:Struktura e mësimit ERRZhvillimi i mësimitfigurë gjeometrike, katror,trekëndësh.Evokimi (Vëzhgo dhe analizo)Realizimi i kuptimit (Të nxënit në bashkëpunim)Reflektimi (Organizuesi grafik i analogjisë)Evokimi (Vëzhgo dhe analizo)Mësuesi/ja merr një karton me ngjyrë (të kuqe) dhe pret një katror. Më pas pret edhe njëtrekëndësh me një tjetër ngjyrë. E vendos katrorin mbi tabelën e zezë dhe e konturon me njëshkumës me ngjyrë. Të njëjtën gjë bën edhe për trekëndëshin.Nxënësit punojnë në grup. Presin katrorë dhe trekëndësha nga fletët punëdore dhe përpiqentë ndërtojnë figurat në libër, duke i ngjitur ato.Realizimi i kuptimit (Të nxënit në bashkëpunim)Përshkruajmë figurat në tekst.Emërtojmë figurat gjeometrike katrorin e vogël (majtas-lart).••Mjete: letra punëdoreje,kartonë me ngjyra, gërshërë,ngjitës, shkumësa me ngjyraNë figurën e parë shënojmë me X objektet në formë katrori.Në figurën e dytë shënojmë me X objektet në formë trekëndëshi.Nxënësit, punojnë në punë individuale, për plotësimin e vargut me figurat gjeometriketë mësuara dhe me pas i ngjyrosin ato, siç kërkohet në tekst.Reflektimi (Rishikim në dyshe)Nxënësit gjejnë në klasë objekte që ngjajnë me figurat gjeometrike: katrorin dhetrekëndëshin.Ata mund edhe të presin katrore dhe trekëndësha nga kartonët me ngjyra, për tëndërtuar me to figura sipas imagjinatës, si shtëpi, pemë, pallate etj.Detyrë shtëpie: Detyra 12/A ose B (me grupe), në faqen 10, fletore pune.20