Matematika 1 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Matematika 1”Mësimi 1/17Tema: Formo bashkësiObjektivat:Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• të dallojë cilësinë e përbashkët të elementeve të bashkësive;• të formojë bashkësi me objekte të ndryshme, duke u mbështetur te cilësia epërbashkët e elementeve të tyre.Koncepte kryesore:bashkësi, cilësi e përbashkëtMjete:petëzaStruktura e mësimit ERRZhvillimi i mësimitEvokimi (Diskutim për njohuritë paraprake)Realizimi i kuptimit (Marrëdhëniet pyetje-përgjigje)Reflektimi (Imagjinatë e drejtuar)Evokimi (Diskutim për njohuritë paraprake)Mësuesi/ja grupon disa nxënës duke u bazuar në veçoritë e tyre, p.sh., nxënës meflokë të verdhë, nxënës me sy bojëqielli ose nxënës vetëm djem/vetëm vajza etj.Veprimtari me petëza. Nxënësit formojnë grupe me petëza trekëndëshe, rrethore,katrore. Formojnë grup me trekëndësha të kuq. Formojnë grup me katrorë të mëdhenjetj. Pra, bashkësia formohet duke u mbështetur te cilësia e përbashkët e elementeve tëtyre. Elementet që kanë një cilësi të përbashkët formojnë një bashkësi.Realizimi i kuptimit (Marrëdhëniet pyetje-përgjigje)Nxënësit u përgjigjen pyetjeve të mësueses/it rreth elementit të përbashkët që bën qëveglat muzikore të bëjnë pjesë në një bashkësi. Pastaj ata emërtojnë figurat në tekst.Tregojnë përdorimet dhe cilësitë e tyre.Qarkojnë figurat që kanë të paktën një cilësi të përbashkët.Në detyrën 2 qarkojnë gjallesat që kanë një cilësi të përbashkët (shpendët, insektet).Në detyrën 3 emërtojnë figurat gjeometrike. Qarkojnë figurat gjeometrike, duke formuarbashkësinë e trekëndëshave, rrethorëve e drejtkëndëshave.Reflektimi (Imagjinatë e drejtuar)Nxënësit vizatojnë bashkësi me elemente që kanë një cilësi të përbashkët.Detyrë shtëpie: Detyra A f. 12, fletore pune.26