Matematika 1 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Matematika 1”Mësimi 1/9Tema: Kush kërkon gjenObjektivat:Koncepte kryesore:Struktura e mësimit ERRZhvillimi i mësimitNë fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• të dallojë cilësitë e përbashkëta e të veçanta të objekteve.• të krahasojë figurat në tekst duke zbuluar cilësitë e përbashkëta e të veçanta të tyre.krahasim, pozicion, ngjashmëriMjete:Evokimi (Vëzhgo-analizo)Realizimi i kuptimit (Përmbledhja pohim-mbështetje)Reflektimi (Rishikim në dyshe)Evokimi (Vëzhgo-analizo)Veprimtari me petëza- Vendosim mbi tavolinë petëzat e kuqe.Nxjerrim cilësitë e përbashkëta e të veçanta të tyre.Cilësitë e përbashkëta – ngjyra.Cilësitë e veçanta – forma, madhësia.- Vendosim mbi tavolinë petëzat katrore.Nxjerrim cilësitë e përbashkëta e të veçanta.Cilësitë e përbashkëta – forma.Cilësitë e veçanta – ngjyra, madhësia.Realizimi i kuptimit (Përmbledhja pohim-mbështetje)Në ushtrimin 1 vëzhgojmë figurat në tekst.Duhet të ngjyrosim figurat me pozicion të njëjtë si modeli.I komentojmë të gjitha figurat duke skualifikuar ato që nuk janë të njëjta, p.sh.: e paraështë me fytyrë majtas, nuk është e njëjtë si modeli etj.Në ushtrimin 2 nxënësit përshkruajnë lulet duke gjetur cilësitë e përbashkëta e ndryshimetmes tyre.Në ushtrimin 3 ngjyrosin djathtas figurat sipas modelit të dhënë majtas.petëza, laps,ngjyraReflektimi (Rishikim në dyshe)- U shpërndajmë grupeve fletë ku janë vizatuar objekte të ndryshme (gjethe të formavetë ndryshme, lule, zogj, fjongo).- Nxënësit gjejnë objekte të njëjta dhe i ngjyrosin me të njëjtën ngjyrë.Detyrë shtëpie: Detyra A në f. 9, fletore pune.18