13.07.2015 Views

děti a online rizika

děti a online rizika

děti a online rizika

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>děti</strong> a <strong>online</strong> <strong>rizika</strong>apod. Komunikace <strong>online</strong> je ve své většině verbální, nejčastěji omezena na psaný text.Odpadá tedy celá oblast neverbálního chování, druhého nevidím, neslyším, necítím jehovůni apod., což samo podporuje desinhibiční efekt.Suler uvádí a specifikuje další faktory, které desinhibici na internetuumožňují. Jde o:• disociatiní anonymitu (Dissociative anonymity) – druzí neví, kdo jsem, mohu tedyměnit svou identitu a nemusím čelit zodpovědnosti za své činy;• neviditelnost (Invisibility) – druzí mě nevidí a neslyší (výjimkou je používání např. skypua videokamer), nemusím se tedy starat o to, jak zním a jak vypadám;• asynchronicitu (Asynchronity) – mezi konverzací jsou časové prodlevy (přes vteřinypři chatu až po dny/týdny u e-mailu), nemusím tedy reagovat ihned, svou reakci simohu promyslet a dle potřeby ji pozměňovat;• soliptistickou introjekci (Soliptistic introjection) – vzhledem k omezenému způsobukomunikace zůstává obrovský prostor pro mou fantazii: jak druhý vypadá, jakýmá hlas, jaké má vlastnosti; komunikace přes internet nechává prostor pro projekci,zjednodušeně řečeno je vysoká pravděpodobnost, že druhý bude v mých fantaziíchtakový, jakým ho chci mít;• disociativní imaginaci (Dissociative imagination) – znamená odtrženost od reality,jako by kyberprostor byl světem sám pro sebe, jako by komunikace <strong>online</strong> byla jenhra. Ačkoli, jak poznamenává Šmahel, „Ač je psychika jedince na internetu virtuální, tělopřed počítačem je stále reálné.“ (Šmahel, 2003);• minimalizovaný status (Minimizing authority) – na internetu odpadají statusy, kterénás v realitě charakterizují, jako jsou věk, pohlaví, vyznání, vzdělání apod. V kyberprostoruztrácí na významnosti, a i pokud by byly důležité, je s nimi možné experimentovat,měnit je.Z předchozího je zřejmé, že při kybersexu je snadné se více uvolnit a otevřít než v reálnémživotě. Kyberprostor tak nabízí bohatý prostor pro experimentování s vlastní sexuální identitou,nabízí prostor setkat se s různými partnery, navazovat s nimi vztahy různé podobya stává se jakýmsi projekčním plátnem sexuálních fantazií a představ. Zmiňovaná toxickádesinhibice také umožňuje dětem a dospívajícím ventilovat negativní emoce například sexuálníhocharakteru a obtěžovat ostatní uživatele. V některých <strong>online</strong> komunitách se protakové teenagery vžilo nelichotivé spojení SNERT – snot-nosed-eros-ridden-teenager,které bychom mohli volně přeložit jako „chtíčem hnaní usmrkanci“. Často zmiňovanýmrizikem internetu je možnost, že zde <strong>děti</strong> a dospívající mohou být snadno sexuálně obtěžovánia zneužiti. Této problematice se budeme podrobněji věnovat dále.SPECIFIKA SEXUÁLNÍHO VYZRÁVÁNÍ U DOSPÍVAJÍCÍCHSexualita představuje jeden ze základních individuálních a interpersonálních motivův životě každého jedince. Člověk se rodí jako tvor sexuální a jeho pohlavnost ho140

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!