Waldorfske novice - Jesen 2014

More documents

Recommendations

Info

O E S a v i n j a Boštjan Štrajhar Pastirski dnevi Drugi teden pouka so četrtošolci odšli na prvo šolo v naravi. Po krajši vožnji z lokalnim avtobusom nas je čakala skoraj triurna hoja. Če ne bi bili otroci opremljeni s težkimi nahrbtniki, v katerih so imeli prav vso opremo, bi pot premagali hitreje, tako pa se je pot, čeprav precej položna, na trenutke zdela neskončna. Navkljub občasnemu pritoževanju so otroci ob pogledu na ribnik in lično urejen kozolec, ki sta nas pričakala na koncu poti, imeli še vedno dovolj energije za raziskovanje bližnje okolice. Po kosilu smo se ponovno podali na polurno hojo do kmetije Laznik. Tokrat je bilo dosti lažje, saj so težko prtljago pustili v taboru. S kmetom smo odšli na pašnik, kjer se krave prosto pasejo skozi celo leto. Ob sedenju na prijetnem jesenskem soncu (da, oba dneva smo imeli čudovito vreme) nas je kmalu obkrožila čreda krav. Ob kmetovem pripovedovanju, kako pomembno je, da se krave prosto pasejo, saj da med drugim lahko prav zaradi tega brez pomoči veterinarja povržejo tele, za razliko od krav, ki so v hlevu, ter da krave, ki se dosti gibajo, le redko potrebujejo antibiotike, za razliko od živine v hlevu, ki se ji antibiotiki dajejo tudi preventivno, sem pomislil na današnje družbene navade in se vprašal, ali se današnji otroci dovolj gibajo, ali je to gibanje na prostem ali v telovednici, ko imajo popoldan obšolske dejavnosti, ali imajo dovolj proste igre ter ali zmore njihov imunski sistem premagati lažje bolezni. Odgovor se ponuja na dlani. Popoldan nas je g. Jože Črnec iz Zavoda za gozdove popeljal po prekrasnem taborskem gozdu in nam na slikovit način predstavil gozdni ekosistem in pomembnost človekovega sobivanja z naravo. Ste vedeli, da je vrednost večje bukve med 300 in 400 €? Seveda je drevo treba prej požagati, če pa ga ne požagamo in ga pustimo v gozdu, je vrednost dosti večja. Ta namreč v enem dnevu proizvede toliko kisika, kot ga v dnevu porabi štiričlanska družina. Natovorjeni z drvmi, ki nam jih je za taborni ogenj odstopil moj sosed, smo se ob mraku odpravili nazaj v bazni tabor. Po slastni obilni večerji gostinstva Lisjak smo zakurili ogenj, poslušali zgodbo in odšli na zaslužen počitek. Seveda sva si počitka bolj želela učitelja kot pa otroci, ki so ob ugasnjeni luči iz minute v minuto dobivali več energije. Čudno? Niti ne. Ko so trije zaradi govorjenja morali zapustiti spalnico, je v nekaj minutah vse potihnilo in vsi smo sladko zaspali. Okrog polnoči nas je prebudil ropot fanta, ki je padel s pograda, verjetno je temu botrovala tudi polna luna, na srečo se ni poškodoval. Ker smo prvi dan vsega skupaj prehodili 14 kilometrov, smo si naslednje jutro brez kakršnekoli slabe vesti privoščili vožnjo s skoraj 60 let starim traktorjem in malce mlajšim lojtrnikom. Gospod Lesjak nas je odpeljal do kmetije Weiss, ki je bila od našega tabora oddaljena vsaj dve uri hoda. Po turističnem ogledu kmetije in božanju zajčkov nas je čakalo konkretno delo: striženje ovce. Gospodar je suvereno prijel ovco, jo položil na improvizirano mizo in jo začel striči. Otroci so jo skrbno držali, da ni padla z mize. Volno smo nato prečesali, starejša gospa pa nam je pokazala, kako se prede na kolovratu. Fascinantno je bilo videti, kako se je v dobre pol ure ovca spremenila v nit, in če bi imeli še malce več časa, bi videli, kako se je del ovce s spretnimi prsti prelevil v nogavice. Zadnji del dneva smo preživeli v gozdu, kjer smo se namenili narediti gozdna bivališča. Poleg nekaj škode, ki smo jo pustili za sabo, je vsem trem skupinam uspelo narediti impresivno improvizirano zatočišče. Dež nam je pokvaril načrte za nočni pohod na Lovsko kočo, kljub temu pa so otroci bili mokri. Vodni jašek, ki se je vil nekaj metrov pod površjem in v dolžino meril kakšnih 20 metrov, iztekal pa se je v ribnik, je bil preveč mikaven, da ne bi bil osvojen. Otroci so se s svetilkami suvereno podali v popolno temo, večinoma v spodnjih hlačah, nekateri pa se niso bali zmočiti niti zgornjih oblačil in so v potoku kar zaplavali. 18 Waldorfske novice
O E M a r i b o r Anita Ivačič, razredna učiteljica Na začetku široke poti Slavnostni duh je napolnil širok obokan hodnik, pod katerim smo v čarobno skrivnostni tišini čakali, ko so naši prvošolci skupaj s starši premagovali stopnice do vrha, kjer smo jih ovili v nežno melodijo. Tudi sama sem se počutila čarobno, najbrž začarano, malo nelagodno, a radostno … Učenci drugega razreda so nam s ponosom predstavili delček pouka in njihova učiteljica je povedala, da se kar ne more načuditi, kako hitro je minilo leto, odkar so tudi sami stali na začetku nove poti. Začudeni obrazi ljubkih palčkov in palčic so bili nato okronani s pletenimi kronicami živahnih pisanih barv in s svojimi starejšimi brati in sestrami ter sošolci so se smelo podali na široko in dolgo pot do konca hodnika. Tam jih je čakala učilnica, kamor bodo odslej dan za dnevom prihajali po modrost, spretnosti ter nova in nova prijateljstva. Otroci so prestopili prag učilnice, jo napolnili s svetlobo otroške pristnosti in lepote in zdaj vsi skupaj polnimo prazen in čist začetek … Darovi Kakšne rože cvetó po polju! Rdeče in modre in zlate. In vse čakajo noč in dan samo nate. Kakšne ribe plavajo v morju! Take pa take in tudi – take. In vse čakajo noč in dan na vas, svoje junake. Kakšne knjige žive po policah! Polne zvezd in mavrice čiste. In vse čakajo noč in dan, da jim obrneš liste. Roža in riba in knjiga so kakor pesem, ki poje: Pridi, iztegni dlan, vse to je tvoje! Tone Pavček Waldorfske novice 19
Page 2 and 3: K a z a l o Waldorfske novice Časo
Page 4 and 5: Š i r i m o o b z o r j a izredni
Page 6 and 7: Š i r i m o o b z o r j a jo resno
Page 8 and 9: povezave, vendar pa je strah zbujaj
Page 10 and 11: sedemdeseta leta je raziskovanje zd
Page 12 and 13: lahko pomagamo in spoznamo smisel t
Page 14 and 15: U t r i n k i Simona Pajk Počitni
Page 16 and 17: U t r i n k i Mateja Petan Skupna u
Page 20 and 21: O E G o r e n j s k a Sprejem prvo
Page 22 and 23: O E V i p a v s k a d o l i n a Dar
Page 24: V a b i l a Waldorfska šola in vrt

Waldorfske novice - Jesen 2014

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?