มีนาคม 64

More documents

Recommendations

Info

การวัดความสำเร็จในชีวิตจุฬาพิช มณีวงศ์รองบรรณาธิการ วารสารวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์จากหนังสือชื่อ How will you measure your Life? ผลงานของศาสตราจารย์ Clayton M. Christensen แห่งมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (Harvard University) ปรมาจารย์ด้านนวัตกรรมผู้ล่วงลับซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้กับ Steve Jobs ในการสร้างความสำเร็จกับบริษัท Apple ตั้งคำถามให้กับผู้ใฝ่หาความสำเร็จว่า “คนเราควรจะวัดความสำเร็จของชีวิตอย่างไร”ศาสตราจารย์ Clayton M. Christensen มีสมมติฐานว่า ในช่วงแรกของชีวิตเราอาจวัดความสำเร็จด้วยชื่อเสียง เงินทอง ความมั่งคั่ง การมีคู่สมรสที่หน้าตางดงามเพียบพร้อม แต่เมื่อเวลาผ่านไปหลายสิบปี อาจารย์พบว่าเพื่อนร่วมรุ่นที่มีเงินทองมากมายอาจไม่มีความสุขกับครอบครัว เผชิญการหย่าร้างหลายครั้งไม่มีเวลาคุยกับลูกหลาน หรือแม้กระทั่งอาจเลือกทางลัดเพื่อให้ร่ำรวยจนกระทั่งติดคุก อาจารย์จึงตั ้งคำถามใหม่ว่า เราจะวัดความสำเร็จอย่างไร หากเราเห็นว่า เราควรให้ความสำคัญกับครอบครัวสุขภาพและความมั่นคงทางการเงิน มากกว่าชื่อเสียงและเงินทอง และเราจะดำเนินชีวิตอย่างไร เพื ่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ผลการจัดอันดับนวัตกรรม Bloomberg InnovationIndex ประจำปี ค.ศ.๒๐๒๑ รายงานว่าประเทศไทยได้รับการจัดอันดับขยับขึ้นถึง ๔ อันดับ จากอันดับที่๔๐ขึ้นมาเป็นอันดับที่ ๓๖ จากอันดับที่ ๖๐ เขตเศรษฐกิจ46ที่มีนวัตกรรมมากที่สุด สะท้อนถึงความสามารถของไทยในการใช้นวัตกรรมฝ่าฟันวิกฤตต่างๆ โดยเฉพาะการบริหารจัดการสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-๑๙ อาทิ การตรวจคัดกรองโรค หุ่นยนต์ แอปพลิเคชันต่างๆ รวมถึงการกำหนดประเทศขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมและเศรษฐกิจชีวภาพ เศรษฐกิจหมุนเวียนและเศรษฐกิจสีเขียว หรือ BGC Economy (Bio-Circular-GreenEconomy) หลังการเกิดโควิด-๑๙ โดย ไมเคิล รูเบนส์ บลูมเบอร์ก(Michael R. Bloomberg) ประเมินจากปัจจัย ๗ ด้าน ได้แก่ ค่าใช้จ่ายการวิจัยและการพัฒนานวัตกรรมต่อผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในจุฬาพิช มณีวงศ์
ประเทศ มูลค่าเพิ่มจากอุตสาหกรรมการผลิต สัดส่วนผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศต่อประชากรผู้มีงานทำ สัดส่วนจำนวนบริษัทสัดส่วนผู้ที่เข้าศึกษา ผู้จบการศึกษาในระดับอุดมศึกษา และสัดส่วนบัณฑิตที่จบสายวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม จำนวนนักวิจัย จำนวนการขอสิทธิบัตร และจำนวนสิทธิบัตรที่ได้รับ โดยประเทศไทยมีคะแนนรวมอยู่ที่ ๖๕.๔๒ คะแนนสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-๑๙ ซึ่งยืดเยื้อมาเป็นเวลากว่า ๑ ปีแล้ว แม้จะมีความพยายามในการระงับยับยั้งโรคด้วยการเริ่มฉีดวัคซีนให้แก่ประชาชนทั่วโลก แต่ก็ยังไม่มีคำยืนยันว่าโรคนี้จะจากเราไปภายในเวลาอันรวดเร็วภายในปี ๒๕๖๔ ขณะที่ทุกคนต้องมีชีวิตต่อไป ทำให้เกิดการเตรียมรับมือในทุกๆ ด้านเริ่มตั้งแต่การสร้างบุคลากรพันธุ์ใหม่ในยุค New Normal ด้วยระบบการศึกษาที่ไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป ตั้งแต่ระดับปฐมวัยไปจนถึงระดับบัณฑิตศึกษา ทักษะการนำความรู้ไปประกอบอาชีพ พัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และการเปลี่ยนแปลงในอนาคตอันใกล้ที่ยากจะคาดเดา ไม่ใช่เพียงการออกแบบจัดระบบการศึกษาแบบออนไลน์ซึ่งเป็นเพียงการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและไม่สามารถตอบโจทย์ในระยะยาวได้อย่างมีประสิทธิภาพรูปแบบการศึกษาที่กำลังขยายวงออกไปอย่างกว้างขวางยกเว้นประเทศไทย เป็นการศึกษาที่เรียกว่า Hybrid Homeschoolคือ การเรียนการสอนแบบลูกผสมระหว่างการเรียนในสถาบันการศึกษากับการเรียนกับครอบครัวที่บ้าน ซึ่งเป็นที่นิยมในหลายประเทศทั่วโลก โดยเฉพาะประเทศสหรัฐอเมริกา ในหนึ่งสัปดาห์ผู้ปกครองจะเลือกหลักสูตรให้เด็กนักเรียนไปโรงเรียนเพียงสัปดาห์ละ๒ - ๓ วัน เวลาที่เหลือนอกนั้นจะเรียนกับครอบครัว โดยผู้เรียนสามารถเลือกใช้สื่อการสอนออนไลน์ สื่อที่มีการเผยแพร่ในเว็บไซต์ต่างๆ รวมถึงสื่อที่ทางบริษัทจัดทำธุรกิจสื่อการสอนไว้จำหน่าย และมีส่วนหนึ่งที่จะดึงความสามารถและทักษะความรู้ที่มีผู้เรียนถนัดและชอบออกมา ได้แก่ ดนตรี การขับร้อง ศิลปะ เครื่องยนต์กลไกการเพาะปลูก และการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ การเรียนรูปแบบนี้จะมีโปรแกรมเรียนที่บ้าน ๓ วัน และแต่งตัวด้วยชุดนักเรียนเพียง๒ วัน เน้นการมีส่วนร่วมอภิปราย ถกเถียงแสดงความคิดเห็นอย่างเห็นควร ซึ่งผลการสำรวจของ Twinkl.co.th ระบุว่าได้รับความนิยมจากประเทศทั่วโลกเพิ่มขึ ้น อาทิ ในสหราชอาณาจักรมีจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ ๔๐ ภายใน ๓ ปี จากการสำรวจในสหรัฐอเมริกามีนักเรียน ๒,๕๐๐,๐๐๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๓ ประเทศแคนาดามีผู้เรียน ๑๐๐,๐๐๐ คนหรือร้อยละ ๑.๘ สหราชอาณาจักรมีผู้เรียน ๖๐,๕๐๐ คน ประเทศออสเตรเลีย ๓๐,๐๐๐ คนหลักเมือง มีนาคม ๒๕๖๔47
Page 1 and 2: สำนักงำนปลั
Page 3 and 4: ว า ร ส า ร ร า ย
Page 5 and 6: ๒๐๓๒๓๖๒๔“ชี
Page 7 and 8: อยู่ในความค
Page 9 and 10: “...กรุงเทพฯ เ
Page 11 and 12: ท้าวเวสสุวั
Page 13 and 14: การปฏิบัติต
Page 15 and 16: กรมการเงินก
Page 17 and 18: สังคมไทยในป
Page 19 and 20: ส่งผลต่อพฤต
Page 21 and 22: กฎหมายตราสา
Page 23 and 24: ภาพที่ ๒ การข
Page 25 and 26: และเทคโนโลย
Page 27 and 28: ไม่เพียงระบ
Page 29 and 30: กำลังรบและห
Page 31 and 32: ประการที่สอ
Page 33 and 34: โดยคำนึงถึง
Page 35 and 36: อิหม่ามอาบู
Page 37 and 38: นำกฎหมายอิส
Page 39 and 40: การโจมตีทาง
Page 41 and 42: ตาราง เปรียบ
Page 43 and 44: ติดเชื้อไวร
Page 45 and 46: ใช้สถิติขั้
Page 47: ๗. การคำนวณคว
Page 51 and 52: ตลาดแรงงาน ช
Page 53 and 54: พระเจ้ามินด
Page 55 and 56: ทั้งในระดับ
Page 57 and 58: แบบวายยู-๔ ขน
Page 59 and 60: ปริศนาอักษร
Page 61 and 62: พลเอก ณัฐ อิน
Page 63 and 64: พลเอก ณัฐ อิน
Page 65 and 66: นางรมิดา อิน
Page 67: ด้วยความปรา

มีนาคม 64

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?