Kulturarv i bits'n bytes - thomasalbrechtsen.net

Recommendations

Info

Kulturarv i Bits’n Bytes – Digital formidling i det åbne oplevelsesrum Metode i projektet Vi betragter alle vore cases, som havende udviklingspotentiale og som indeholdende komplikationer, der kan afhjælpes. Derfor har vi valgt at anskue disse som værende prototyper for et mere udviklet design for herved at kunne vurdere, hvordan de digitale teknologier kan berige oplevelsen yderligere. Da vi vælger at beskue vore cases som værende prototyper, finder vi det relevant kort at berøre udviklingsmetoden prototyping. Denne metode arbejder med iterationer, hvor prototyper skabes og testes, for derefter at gentage processen med den nye viden som kom af evalueringen. Denne proces leder til, at man som designer ender ud med en mere konkret prototype (Christensen og H. Fischer, 2006, p. 34). Vores analyse kan defineres som værende evalueringen af prototyperne, hvorefter det er muligt at gå tilbage og gentage programmeringsprocessen. Med den viden vi tilegner os, vil vi komme med forslag til forbedringer af prototyperne. Figur 2 – Prototyping-udvikling (Christensen & Fischer, 2006, p. 34) Hver prototype har en intenderet målgruppe og vi befinder os ikke umiddelbart indenfor denne. Vi ser dog os selv som værende i stand til at vurdere hver prototype med vores egen forståelse og med målgruppen i baghovedet. Derudfra vil vi kunne vurdere, hvilke ændringer der kan være nødvendige. Vi anskuer derfor os selv, som værende oplevelsesdesignere i 25
26 Kulturarv i Bits’n Bytes – Digital formidling i det åbne oplevelsesrum arbejdet med at forbedre disse prototyper. I en af casene har vi måtte rekonstruere oplevelsen, for at dette kan lade sig gøre. Denne anskuelse gør, at vi finder deltagende observation som en nyttig metode til at skabe en forståelse for oplevelsen og designet og muligt at anskue os selv som værende brugere. Vi har valgt deltagende observation, idet denne metode arbejder med den subjektive dimension i menneskers liv og den kan give os adgang til meninger, som aktørerne tilskriver forskellige sociale situationer (Kristiansen & Kroghstrup, 1999, p. 100). Oplevelser er subjektive 9 og vores egne oplevelser vil vi kunne analysere ud fra et både fænomenologisk, men også hermeneutisk perspektiv, hvor vi ser på det fænomen, som opstår for os i situationen, men også reflekterer hermeneutisk over disse observationer og sansninger. I bogen ”Deltagende observation af Søren Kristiansen og Hanne K. Kroghstrup” beskrives en klassifikation af roller 10 , hvor vi vil benytte os af rollen deltageren som observatør, da denne indebærer, at vi selv deltager i feltet (oplevelsen). Dette vil vi gøre gennem brugen af oplevelsesmatricer. Disse vil blive redegjort for senere i dette afsnit. Brug af deltagende observation indebærer også, at vi har kontakt til nøglepersoner, der kan hjælpe os med yderligere information, som kan være brugbar i processen (ibid, p.106). Deltagende observation tager hovedsagligt udgangspunkt i observationen af mennesker, men vi skal tage højde for, at vi ikke skal observere menneskelig adfærd eller gøren, men observere os selv, sanse oplevelsen, rummet og oplevelsesdesignet. Da vi betragter os selv som brugere i de udvalgte oplevelsesrum, vil vi beskrive vores sansning via oplevelsesmatricerne og bruge dem i vores analysearbejde. 9 Jf. afsnittet Forståelse af oplevelsesbegrebet 10 I ”Deltagende Observation” beskrives det, at Raymond Gold i sin artikel ”Roles in sociological Field Observation” gennemgår de typiske felt roller: Den totale deltager, deltageren som observatør, observatøren som deltager og den totale observatør.
Page 1 and 2: 11100001010101111110000000111110000
Page 3 and 4: 2 Kulturarv i Bits’n Bytes - Digi
Page 11 and 12: 10 Kulturarv i Bits’n Bytes - Dig
Page 25: 24 Kulturarv i Bits’n Bytes - Dig
Page 77 and 78:
76 Kulturarv i Bits’n Bytes - Dig
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
100 Kulturarv i Bits’n Bytes - Di
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135:
show all

Kulturarv i bits'n bytes - thomasalbrechtsen.net

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?