Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)

More documents

Recommendations

Info

Sans med rodfrugter Der er mulighed for at lave et sanse-laboratorium, hvor alle sanserne kommer i brug. Lugtesansen 1.Bland rodfrugterne. Med bind for øjnene forsøger nogle af eleverne at sortere dem i bunker med andre af samme art ved at snuse sig frem. 2.Beskriv lugten og før det i skema. Smagssansen 1.Smag på stykker af rodfrugter. I rå, kogt eller stegt version. 2.Sammenlign evt. frisk tilberedte rodfrugter med nogle på frost eller dåse (som I så i supermarkedet) Høresansen 1.Hvilken rå rodfrugt har den bedste knaselyd? 2.Hvilken måde skal rå gulerødder serveres på for at give den mest eller mindst knasende lyd? Skær ud på forskellige måder. Følesansen 1.Diskuter konsistens af rå og tilberedt rodfrugt 2.Bland rodfrugter. Med bind for øjnene forsøger nogle af eleverne at sortere dem i bunker med andre af samme art ved hjælp af at føle sig frem. Synssansen 1.Er der forskel på farven af den rå og den tilberedte rodfrugt? 2.Mal med saften fra rødderne. På akvarel-papir Gulerodslaboratorium Til gulerodslaboratoriet findes et skema, som børnene skal udfylde. Leg gerne forskere og overvej sammen med eleverne, hvordan de kan redegøre for deres resultat. Brug alle de gulerodsvarianter, I valgte at tage med fra butikken. Har I ikke været i butik, må der alligevel købes forskellige gulerodsprodukter ind til dette laboratorium. Gulerodslaboratoriet kan eventuelt udføres under afsnittet om sorter. Planter er også mad – Tema om rodfrugter – MELLEMTRINNET: 4.-6. klasse 24
Gulerodslaboratorium giv point. 1-5. 1 er det højeste. Vurdér: rå gulerødder Produkt sødme knase-effekt farve Vurdér: kogte gulerødder Produkt sødme knase-effekt farve Planter er også mad – Tema om rodfrugter – MELLEMTRINNET: 4.-6. klasse 25
Page 1 and 2: Planter er også mad GrøntsaGer, f
Page 3 and 4: dELEMNE 1: Plantekendskab Indhold:
Page 5 and 6: en køn plante En plante består af
Page 7 and 8: En rigtig rod Dette afsnit handler
Page 9 and 10: En pælerod vokser lodret ned i jor
Page 11 and 12: Hvor er frugten? Nu ved du noget om
Page 13 and 14: Plantefamilier Dette afsnit handler
Page 15 and 16: Ikke alle rødder er i familie med
Page 17 and 18: Den videnskabelige klassifikation D
Page 19 and 20: Gulle og de andre rødder Eleverne
Page 21 and 22: kartoffel gulerod pastinak knoldsel
Page 23: odfrugter i butikken du skal nu en
Page 27 and 28: En gulerods liv Vilde gulerødder h
Page 29 and 30: frøet frø er levende, og plantens
Page 31 and 32: sommer Planten skal blomstre. det e
Page 33 and 34: Dyrkning af gulerødder: før, nu o
Page 35 and 36: gulerøddernes søde smag blev udny
Page 37 and 38: nu: Gulerodsproducenten gulerødder
Page 39 and 40: Dyrkning af gulerødder: før, nu o
Page 41 and 42: sorter se på dine klassekammerater
Page 43 and 44: du ville ønske, du kunne få den t
Page 45 and 46: Gulerodens orange farve du ved, at
Page 47 and 48: Indhold: • Næringsstoffer Arbejd
Page 49 and 50: Derfor er gulerødder sunde! Roden
Page 51 and 52: Hvis vi får for mange kalorier ell
Page 53 and 54: Gulerodens lange rejse i tid og ste
Page 55 and 56: var overstået. Han elskede at gå
Page 57 and 58: oden vandrer - Middelalderen i Danm
Page 59 and 60: amagerrod - 1500-tallet i Danmark I
Page 61 and 62: da han var færdig, prøvede han at
Page 63 and 64: Gulerødder i vores sprog og andet

Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?