Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)
Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)
Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gulerodens lange rejse i tid og sted<br />
Teksten ”Historien om gulerodens rejse” indeholder fakta om kulturplanten; plantens<br />
oprindelseslande – den vilde slægtning, betingelserne til klimaet, hvordan planten blev<br />
dyrket og brugt i oprindelseslandene, rejsen og tidspunktet for rejsen til Danmark og om<br />
succesen eller vanskelighederne ved at introducere en fremmed plante til danskerne/til det<br />
danske klima og om, hvordan planten er blevet brugt i Danmark indtil i dag.<br />
De små tegneserier der hører til hvert tidsafsnit indeholder vigtige ”personer” i forhold til<br />
gulerodens kulturhistorier; bønderne i Mellemøsten/Middelhavsområdet, munkene, bønder<br />
i Holland, Christian II, Amagerbønderne, den almindelige danske bonde.<br />
Som lærer kan du vælge at være historiefortæller eller oplæser efter temperament – eller<br />
lade eleverne læse selv. Til fjerdeklasser kan desuden bruges elevtekster i forskellige<br />
sværhedsgrader til elevens egen læsning under fanebladet ”elevens opgaver.”<br />
Gulerodens historie ligger også som elevernes læse-selv-tekster i forskellige<br />
sværhedsgrader. Eventuelt til hjemmelæsning, så forældrene bliver involveret i projektet.<br />
Aktivitetsforslag:<br />
• For bedre at kunne sætte begivenhederne i Gulerodens historie ind i en kronologisk<br />
forståelse, kan eleverne arbejde med tidslinje. Den bruges til at skabe aktiv deltagelse<br />
for eleverne, således at ”gulerøddernes rejse” bliver nærværende og aktiv. Kopier<br />
eventuelt personer fra historien om gulerodens rejse fra læse-let-bøgerne. Klip dem<br />
ud og sæt dem fast på tidslinjen.<br />
• Tag på museumsbesøg og brug gulerødder. Se under fanen, ”museer” for at finde et<br />
museum i nærheden. Der vil være forskel på, hvad de enkelte museer kan tilbyde.<br />
Nogle kan lave spændende rundvisninger. Andre vil kunne supplere med hands-on<br />
aktiviteter i have og køkken.<br />
Nyttige links:<br />
http://www.museumamager.dk/index.php?option=com_content&view=article&id=36&Item<br />
id=35<br />
http://www.danskhistorie.dk/tidsperioder/<br />
Her starter historien!<br />
Planter er også mad – Tema om rodfrugter – MELLEMTRINNET: 4.-6. klasse 53
Change language