Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)

More documents

Recommendations

Info

dELEMNE 2: guleroden Indhold: • Gulerodens cyklus • Dyrkning af gulerødder – herunder økologi • Sorter • Gulerodens farve I skal bruge: • Plantekasser, jord og gulerodsfrø • Kasse med sandjord, gulerod • Frø fra vild gulerod (hvis det er muligt) • Stereolup/mikroskop • Gulerødder af forskellige sorter • Gulerodssaft (gemt fra tidligere) • Fløde til smør (denne aktivitet kan være en aktivitet, der laves på besøgsmuseum), syltetøjsglas eller el-pisker og skåle • Akvarelpapir og pensler Arbejdsformer: • Læse • Tegne • Undersøgelse • Skrive • Forsøg Muligt supplement: • Lave slik med gulerodsfarve – www.urtegaarden.dk Planter er også mad – Tema om rodfrugter – MELLEMTRINNET: 4.-6. klasse 26
En gulerods liv Vilde gulerødder har tyndere og mere forgrenede rødder end de dyrkede gulerødder. Med dyrkningen har vi hele tiden udvalgt de mindst forgrenede, de største, de mest lige osv. Plantens livslængde er også blevet ændret i løbet af de hundredvis af år, planten er blevet dyrket. Den vilde gulerod er étårig. De dyrkede gulerødder er derimod to år om samme livscyklus. Aktivitetsforslag: • Lav tegneserie over gulerodens liv. • Hvad kan du gøre i din køkkenhave for at sørge for de 4 ting, som frøet kræver for at blive en plante: – Vand / jeg kan: vande min have. Ved for meget vand må jeg sørge for, at vandet kan løbe væk. – Ilt / jeg kan: forberede jorden ved at fræse, grave og rive for at gøre den luftig – Varme / jeg kan: holde øje med temperaturen – ikke så for tidligt (pas især på frostnætter) Jeg kan forspire indendørs. – Jord / jeg kan: gøde jorden. Naturgødning: komøg, hønsemøg eller kompost (nedbrudte plantedele). Bare du ikke kommer for meget komøg, der hvor gulerødderne skal sås, for det tiltrækker gulerodsfluen, som ødelægger gulerødderne. • Spirekasser: – Lav små mistbænke og så gulerodsfrø i klassen. Hold øje med spiringen. Tag billeder af udviklingen (vinter/forår). Hvis det er muligt, kan I forsøge jer med forskellige sorter i forskellige plantekasser. – Hvis I på skolen har en ’skolehave’, så så gulerødder dér (forår). Dyrkningsforsøgene i skolehaven vil komme til at foregå i en længere periode end dette undervisningsforløb, men det vil være oplagt at se på spirer/kimplanter og måske de første blade, der kommer op af jorden. Plant evt. en række gulerødder ved siden af den såede række og følg, hvordan planten hen over sommeren sætter blomst. Guleroden er nemlig en to-årig plante. – Undersøg gulerodens spiringsevne selv efter den er taget op af jorden. Sæt den i sand. Vand den og lad den stå ved stuetemperatur. Iagttag hvordan guleroden begynder at gro igen. Se at der er kraft til at gro endnu et år. – Saml frø fra vild gulerod i naturen og kig på frøene under en stereolup/mikroskop og se hvordan frøene ser ud…….er der noget om, at de kan ”klistre sammen” med små pigge? – Sammenlign frø fra vild og dyrket gulerod. Planter er også mad – Tema om rodfrugter – MELLEMTRINNET: 4.-6. klasse 27
Page 1 and 2: Planter er også mad GrøntsaGer, f
Page 3 and 4: dELEMNE 1: Plantekendskab Indhold:
Page 5 and 6: en køn plante En plante består af
Page 7 and 8: En rigtig rod Dette afsnit handler
Page 9 and 10: En pælerod vokser lodret ned i jor
Page 11 and 12: Hvor er frugten? Nu ved du noget om
Page 13 and 14: Plantefamilier Dette afsnit handler
Page 15 and 16: Ikke alle rødder er i familie med
Page 17 and 18: Den videnskabelige klassifikation D
Page 19 and 20: Gulle og de andre rødder Eleverne
Page 21 and 22: kartoffel gulerod pastinak knoldsel
Page 23 and 24: odfrugter i butikken du skal nu en
Page 25: Gulerodslaboratorium giv point. 1-5
Page 29 and 30: frøet frø er levende, og plantens
Page 31 and 32: sommer Planten skal blomstre. det e
Page 33 and 34: Dyrkning af gulerødder: før, nu o
Page 35 and 36: gulerøddernes søde smag blev udny
Page 37 and 38: nu: Gulerodsproducenten gulerødder
Page 39 and 40: Dyrkning af gulerødder: før, nu o
Page 41 and 42: sorter se på dine klassekammerater
Page 43 and 44: du ville ønske, du kunne få den t
Page 45 and 46: Gulerodens orange farve du ved, at
Page 47 and 48: Indhold: • Næringsstoffer Arbejd
Page 49 and 50: Derfor er gulerødder sunde! Roden
Page 51 and 52: Hvis vi får for mange kalorier ell
Page 53 and 54: Gulerodens lange rejse i tid og ste
Page 55 and 56: var overstået. Han elskede at gå
Page 57 and 58: oden vandrer - Middelalderen i Danm
Page 59 and 60: amagerrod - 1500-tallet i Danmark I
Page 61 and 62: da han var færdig, prøvede han at
Page 63 and 64: Gulerødder i vores sprog og andet

Mellemtrinnet: Grøntsager/GULERØDDER (lærer+elev+opgaver)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?