Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU
Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU
Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bibeltime 4: Giv og bed! (Matt 6, 1-15)<br />
Formål:<br />
- At teenagerne får en grundlæggende forståelse for, at Gud altid ser på det inderste i hjertet, og at<br />
Gud forholder sig til vores inderste motiver og drivkraft. Gud ’afslører’ hykleri og ønsker ærlighed i<br />
hjertet!<br />
- At teenagerne kommer til at reflektere over, hvad deres motivation og drivkraft er omkring det at give<br />
og udøve barmhjertighed m.v.<br />
- At teenagerne kommer til at reflektere over, hvad bøn er, og at de ser de store, vigtige perspektiver i,<br />
at vi må bede og komme til Gud med alt.<br />
- At teenagerne får hjælp til at se, hvad Fadervor indeholder, og at fadervor bliver lukket op for dem,<br />
så de konkret oplever, at bønnerne helt handler om deres liv og forhold til Gud.<br />
a) Om almisse (Matt 6, 1-4)<br />
Igen ser Jesus lige præsis ind der, hvor vi så nødig vil, at han skal se; nemlig på vores inderste<br />
motivation og drivkraft for det, vi vælger at gøre. Vi kender det alle sammen: Det er langt sjovere at<br />
være gavmild <strong>–</strong> hvis det bliver bemærket af andre! Jesus kalder dette for hykleri. Vigtig pointe: Netop<br />
fordi vi har så svært ved ikke at høste ære af det, som vi giver væk, skal vi opøve os i ikke engang<br />
selv at spekulere så meget over, at vi giver. Vi skal bare give. Give uden tanke for andet end at<br />
komme af med det, vi vil give. Give fordi vi ser et behov hos andre.<br />
Bemærk, at Jesus også taler om, at han vil lønne den, der giver på den rigtige måde og ud fra det<br />
rigtige motiv. Der følger løn/velsignelse med at give. Gud ser det, og lønner den gavmilde. Det vil sige,<br />
at Gud giver en særlig velsignelse til os. Denne velsignelse er svær at sætte ord på. Men - mange kan<br />
vidne om, at de har fået lov til at opleve en speciel indre glæde ved at give; ved at kunne være med til<br />
at gøre en forskel. Altså en sund, ægte glæde over at kunne give <strong>–</strong> uden hykleriet. Jesus taler en del<br />
om løn i bjergprædikenen, og her er det vigtigt at fastholde, at lønnen/den fulde velsignelse til fulde<br />
kommer til ‘udbetaling’ på dommens dag, hvor lønnen helt konkret er, at Jesus tager imod os og giver<br />
os fuldstændig del i alle evighedens herligheder!<br />
En god opfordring til teenagerne: Det er godt at få styr på sin givertjeneste, allerede når man er helt<br />
ung! Det gælder om ugentligt/eller månedligt at sende penge afsted til det, man gerne vil støtte. Aftal<br />
med dig selv, hvor meget du vil give og til hvad/hvem, og sørg så for at få det gjort. Jo mere fast vane<br />
omkring dette, jo lettere lever du op til Jesu ord om ikke at være en selvfejrende giver!<br />
I <strong>teenhøjde</strong>: Den almisse, Jesus her taler om, handler nok især om penge. Men vi kan godt udvidde<br />
begrebet til også at handle om andre ting; f.eks at vi er omhyggelige med at bruge god tid til den, der<br />
har brug for det, eller at vi viser særlig omsorg overfor den, der lider nød.<br />
Snak med teenagerne om, hvilke motiver, de giver ud fra, når de f.eks. giver penge ved TVindsamlingsshows,<br />
eller når de vælger at give af deres tid f.eks. ved at sælge lodsedler for en<br />
organisation. Hjælp teenagerne til at ‘komme i kontakt’ med deres drivkraft og motiver.<br />
Om bøn (Matt 6, 5-8)<br />
Bliver al bøn til Jesus hørt? Nej, svarer Jesus her! Hyklerens bøn er nemlig ikke ægte bøn.<br />
Hykleren beder mest for at blive set som from og beundret og æret af andre. Det er at misbruge<br />
bønnen. Hykleren har fokus rettet på, hvad omgivelserne mener om ham; der er ikke fokus på Gud!<br />
Når Jesus her taler om, at vi skal gå ind i vores kammer og bede dér, så er det ikke den offentlige bøn<br />
Teenagebibeltimer 2006 Jesu bjergprædiken <strong>–</strong> i <strong>teenhøjde</strong> af Nicolaj Wibe Nielsen 19