Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU
Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU
Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Opgaver: A, B, C <strong>–</strong> muligheder:<br />
A: Caseopgave - Bibeltime 3 - ”Må man heller ikke …”<br />
Den flade cykel …<br />
Det var noget af en dag. Tysktimerne om morgenen var et mareridt. Først var Mathias kommet for sent og<br />
havde lige fundet på en historie om en flad cykel … Senere havde læreren spurgt efter hans tyskaflevering,<br />
og han havde hurtigt brygget en historie sammen om en printer, der ikke kunne skrive ud.<br />
- Da Mathias kom hjem fra skole, havde hans mor bedt ham om at hjælpe med lidt havearbejde, men<br />
”pludselig” havde han fået så dårlig ryg, at det var bedre at sidde inde og se tv. - Pludselig ringede<br />
telefonen, og gutterne fra <strong>IMU</strong> spurgte, om han kom til møde i aften <strong>–</strong> emnet var om ’løgn og sandhed’.<br />
Mathias lovede at komme, men viste ikke rigtig om han gad, når det kom til stykket.<br />
Spørgsmål:<br />
- Snak om Mathias’ dag. Kan du genkende noget af den i din dagligdag?<br />
- Kender du til at stikke en ’lille hvid løgn’ i en presset situation? Er det okay i nogle situationer eller er<br />
en løgn en løgn <strong>–</strong> og dermed altid forkert?<br />
- Holder du, hvad du lover? Hvorfor er det vigtigt altid at kunne regne med det, vi siger?<br />
- Snak om det at sværge. Hvorfor sværger man, og hvad vil man opnå med en sådan ed?<br />
- Snak om det at bande. Hvad kan man som kristen tillade sig at sige, og hvor går grænsen?<br />
Skyd for at dræbe<br />
Jens var glad for at være soldat i Irak. Han havde altid haft lyst til at gøre en forskel, og som soldat kunne<br />
han være med til at skabe fred i verden og sikre mennesker en bedre hverdag. Der var en god måde at<br />
tjene Gud på, mente Jens.<br />
- Selvfølgelig var det ikke altid let at skulle bruge våben for at sikre freden, og når ordren lød <strong>–</strong> ”skyd for at<br />
dræbe” <strong>–</strong> kom han nogle gange i tvivl, om det nu også var nødvendigt og rigtigt. Jesus sagde jo, at man<br />
skulle elske sine fjender <strong>–</strong> det rumsterede af og til i hans hoved. Men han måtte jo følge ordren.<br />
Spørgsmål:<br />
- Tag udgangspunkt i Matt. 5, 38-42 og snak om det dilemma, som Jens befinder sig i.<br />
- Hvorfor er det nødvendigt med soldater og politi? Se f.eks. Rom.13,1-7.<br />
- I vores hverdag kan vi ofte opleve at føle os uretfærdigt behandlet. Hvad skal vi finde os i, og<br />
hvordan er det, at Jesus ønsker, vi skal leve i sådanne situationer?<br />
At tilgive<br />
Lise synes, at det hele har været svært på det sidste. Hun er normelt en glad, bekendende kristen og har<br />
altid ønsket at gøre det, Gud ønsker. Men nu synes hun bare, det hele er for uretfærdigt! Kasper har lige<br />
slået op med hende, og nu er han begyndt at komme sammen med hendes bedste veninde. Hun hader<br />
dem begge; sådan føler hun det i hvert fald. ”Det var bare så ondt, det de to gjorde”! Lise kan bare ikke<br />
tilgive, for det var jo hendes kæreste…<br />
- I søndags havde præsten prædiket om, at man skal elske sine fjender, det er altså absurd og umuligt,<br />
synes Lise <strong>–</strong> hun aner ikke, hvordan hun skal kunne gøre det.<br />
Spørgsmål<br />
- Hvad skal Lise gøre, hvis hun vil efterleve Jesu eksempel?<br />
- Kan man godt hade et menneske og stadig kalde sig kristen?<br />
- Prøv at fortælle hinanden om situationer, hvor det har været svært at tilgive en person.<br />
- I Matt. 5,43-38 taler Jesus om fjendekærlighed. Hvordan kan vi få de store ord gjort konkrete ind i<br />
vores dagligdag?<br />
Teenagebibeltimer 2006 Jesu bjergprædiken <strong>–</strong> i <strong>teenhøjde</strong> - opgaveark af Nicolaj Wibe Nielsen