Bjergprædikenen – i teenhøjde - IMU

”Alle I, som mener, at I er et sted midt imellem går ned i midten – til leder z”
Opfølgning: Det er nu din opgave at følge op og formidle Jesu fordring her, så alle tre grupper kan forstå, hvad
Jesus virkelig mener. Når du har gjort det, sætter grupperne sig ned igen!
Bagerst i materialet finder du et idé-katalog over, hvordan du kan lave små refleksionsbreaks og konkret
inddragelse af teenagerne under din bibeltime (Bilag 1).
Kom godt igang!
Hele materialet er som sagt udarbejdet sådan, at du som bibeltimeholder selv skal meget på banen med at
gennemtænke, hvordan du vil formidle dit stof til teenagerne. Der er dog nogle klare ”knage”/overskrifter i
materialet, som du kan strukturere din bibeltime ud fra.
Men – materialet giver dig samtidig en høj grad af frihed til netop at finde din egen måde at holde bibeltime på,
og dette vil jeg gerne opfordre dig til at gøre ud fra din egen stil, personlighed og erfaring osv. En vigtig
overvejelse i din forberedelsesfase er selvfølgelig målgruppen for din bibeltime.
Opfølgningsmaterialet – alternative muligheder for gruppearbejde
Alle opfølgningsmaterialer er udarbejdet af Teen- og ungdomsmaterialeudvalget. Vedr. arbejdsark og
opfølgende gruppearbejde får du følgende muligheder via sættet her:
A) Caseopgave. Til hver bibeltime er der udarbejdet en Case-opgave, som fuldt ud vil kunne lede gennem
en gruppedrøftelse. Der er mange spørgsmål i disse opgaver, og der vil nok være brug for, at
teengruppelederne på forhånd vælger, hvad man SKAL nå, og hvad man KAN nå, hvis der er tid til det!
B) Spørgsmålsark. Til hver bibeltime er der også udarbejdet et mere ”traditionelt” spørgsmålsark, som vil
kunne lede gennem en opfølgningsdrøftelse i en gruppe. Også her er der i de fleste spørgsmålsark
rigtig mange spørgsmål, hvorfor det igen gælder, at det er ret vigtigt, at teengruppelederne på forhånd
vælger, hvad man SKAL nå, og hvad man KAN nå, hvis der er tid til det.
C) Kreativ opgave. Til hver bibeltime har vi også givet et forslag til en alternativ og kreativ måde at lave
gruppesamling og opfølgningsarbejde ud fra.
Det er op til dig som bibeltimeholder og i høj grad sammen med de enkelte gruppeledere/de andre teenledere
at finde ud af, hvad der skal bruges af opgaver. Der er bestemt ikke noget i vejen for, at de enkelte
gruppeledere selv vælger, hvad de vil bruge af materiale i deres gruppe.
Målret opfølgningsarbejdet
Hovedsagen er, at en gruppe bliver ledt igennem en god opfølgning ud fra, hvad gruppen har brug for, og ud
fra, hvordan gruppen fungerer og er sammensat. Men - der er mange måder at organisere gruppearbejde og
opfølgningsarbejde på. Her vil vi bare pege på nogle muligheder ud fra dette materiales tilbud:
1. De enkelte gruppeledere vælger suverænt selv, om de vil brug A, B eller C – eller – om de selv vil
kombinere og sammensætte et materiale til gruppearbejdet. En kombination af A og B og til dels C er
også oplagt. Det kræver lidt mere arbejde af bibeltimeholder eller af gruppelederne, som selv skal til at
”sakse” og lave et arbejdsark, men muligheden for at målrette tingene bedre til teenagerne er gode.
2. Det kan fastlægges i teenledergruppen, at alle tre modeller skal udbydes, og så kan teenagerne vælge
sig ind i A, B eller C-grupper, som udbydes af teenlederne.
3. Den enkelte teenleder kan spørge sin gruppe, hvad man ønsker at arbejde med.
Teenagebibeltimer 2006 Jesu bjergprædiken – i teenhøjde af Nicolaj Wibe Nielsen 4