Notat om Ungdommens Uddannelsesvejledning - Aalborg ...

Visitation
Visitationsgruppen består af vejledere fra på tværs af Indsatsens uddannelsesinstitutioner og en
hovedvejleder fra Flygtningerådgivningen. Visitationsgruppens opgaver er at behandle henvisninger
på de unge ved at visitere til Indsatsens klasser/hold eller evt. anden relevant undervisning/aktivering
og at udfærdige kvartalsvise indberetninger til styregruppen.
Vejleder ved modtagende klasse foretager den konkrete visitation (se bilag 1), herunder skriftlig
indkaldelse af den unge og koordinering med kommunens tolkeafdeling, samtale med den unge
og udfyldelse af Indsatsens visitationsskema samt skriftlig tilbagemelding til henvisende sagsbehandler/skole
samt formidling af relevante sagspapirer.
Uddannelses- og handlingsplan samt uddannelses- og opfølgningssamtaler
For at tilgodese Indsatsens målsætning – herunder at de unge er tosprogede/tokulturelle – er der
udarbejdet en særlig uddannelsesplan, som benyttes af alle vejledere og elever i indsatsen, og
som følger den enkelte unge såvel ved klasseskift i indsatsen som ved udslusning fra indsatsen til
ordinær uddannelse, arbejde eller andet. Indsatsens uddannelsesplan er udarbejdet i et samarbejde
mellem vejlederne på tværs af de involverede uddannelsesinstitutioner for at opfylde de formelle
krav. For unge, der er henvist til Indsatsen som led i deres handlingsplan, fungerer uddannelsesplanen
som den konkrete opfølgning heraf. Handlingsplanen udarbejdes i samarbejde med
den unge, og dennes sagsbehandler (hovedvejleder) har ansvaret for at den justeres og følges.
Koordineringen heraf sker ved opfølgningssamtaler også kaldet ”firkantsamtaler” (se bilag 2).
Individuel og kollektiv vejledning og rådgivning:
Løbende samarbejde med den unge, klasselærere og for over 18-årige hovedvejledere/sagsbehandlere
samt inddragelse/orientering af den unges familie/pårørende i form af individuelle samtaler
og fællesmøder (inkl. koordinering og bestilling af tolke).
Sikring af integration af vejledning i (dansk som andetsprogs-)undervisningen og integration af
dansk som andetsprog i vejledningen,
herunder udvælgelse, bestilling og formidling af UEA-undervisningsmaterialer, der egner sig til
målgruppen, vejledning i forbindelse med projektopgave, samt udformning af målrettede informationsmaterialer
(evt. oversættelse mv.).
Introduktion til uddannelsessteder og virksomheder
i form af virksomheds- og studiebesøg, samt inddragelse af gæsteundervisere fra virksomheder
og uddannelsesinstitutioner
Medvirken i tilrettelæggelse og afvikling af særligt tilrettelagte og ordinære præsentationskurser
og brobygning samt praktikforløb.
Alle unge i Indsatsen er i 2 x en uges erhvervspraktik. Herudover er en del unge i længerevarende
praktikker med undervisning på arbejdspladsen eller som kombination af undervisning og
praktik.
Opfølgning (studiestøtte og vejledning) i udslusnings- og overgangsfase
samt tæt samarbejde mellem afgivende og modtagende uddannelsesinstitution/arbejdsplads –
herunder besøg på efterskoler, opfølgningsbesøg på ordinære institutioner, arbejds- og lærepladser
mv.
25