Notat om Ungdommens Uddannelsesvejledning - Aalborg ...
Notat om Ungdommens Uddannelsesvejledning - Aalborg ...
Notat om Ungdommens Uddannelsesvejledning - Aalborg ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
”sælge sig selv” i jobsammenhæng. Der er brug for en indsats med grundige vejledningssamtaler<br />
(evt. længerevarende samtaleforløb), og besøg med den enkelte unge på uddannelsesinstitutioner<br />
eller produktionsskole kan være relevant. Der bør samarbejdes med relevante<br />
samarbejdspartnere og (når de unge er under 18 år) med forældrene.<br />
• Unge, der er stoppet (eller overvejer at stoppe) i et påbegyndt uddannelsesforløb. Der<br />
kan være tale <strong>om</strong> unge, der blot er k<strong>om</strong>met på den ”forkerte hylde”, hvorfor situationen ofte<br />
klares med et simpelt ”<strong>om</strong>valg”, men det kan også dreje sig <strong>om</strong> unge, der har problemer af<br />
forskellig art (personlige, sociale, økon<strong>om</strong>iske) eller unge, der ikke slår til fagligt på den<br />
valgte uddannelse. I sådanne tilfælde skal Ungd<strong>om</strong>mens <strong>Uddannelsesvejledning</strong> være klar til<br />
hurtig indsats, idet chancen for at fastholde de unge i uddannelsessystemet er størst, hvis der<br />
gribes hurtigt ind. Et godt og velfungerende samarbejde med uddannelsesinstitutionerne er<br />
naturligvis af afgørende betydning i forbindelse med problemerne <strong>om</strong>kring frafald.<br />
• PPR-unge. Det forudsættes at indsatsen fortsat varetages af kuratorerne, blot i regi af Ungd<strong>om</strong>mens<br />
<strong>Uddannelsesvejledning</strong>. For enkelte kan EGU være en mulighed.<br />
• Andre bogligt svage unge. Forskellige ”før-uddannelses-aktiviteter” kan evt. sættes i værk,<br />
f.eks. i samarbejde med ungd<strong>om</strong>sskolen eller en produktionsskole. EGU kan være en mulighed<br />
for denne gruppe, og der kan samarbejdes med uddannelsesinstitutionerne <strong>om</strong> iværksættelse<br />
af specialundervisning, specielle hjælpemidler o. lign.<br />
• Unge, der har været ”anbragt” uden for hjemmet, har ofte kun ringe tilknytning til en<br />
grundskole i k<strong>om</strong>munen og k<strong>om</strong>mer fra familier med sociale problemer og ringe tradition<br />
for at støtte op <strong>om</strong> uddannelsesplaner og –aktiviteter. Denne gruppe bør jævnligt ”scannes” i<br />
samarbejde med socialforvaltningens familiegrupper for at finde frem til unge i gruppen,<br />
s<strong>om</strong> kan profitere af vejledningstilbud.<br />
• Unge (18-årige), der modtager kontanthjælp. Disse unge er s<strong>om</strong> udgangspunkt i et system,<br />
hvor de kontinuerligt modtager vejledning s<strong>om</strong> led i bestræbelserne på at gøre dem<br />
selvforsørgende. Ungd<strong>om</strong>mens <strong>Uddannelsesvejledning</strong> kan samarbejde med sagsbehandlerne<br />
i det sociale system og påtage sig en slags ”konsulentrolle” i spørgsmål, der vedrører uddannelse,<br />
SU, jobsøgning o. lign.<br />
• Unge (18-årige), der er på vej til at søge kontanthjælp. Ungd<strong>om</strong>mens <strong>Uddannelsesvejledning</strong><br />
kan – i samarbejde med sagsbehandlerne i det sociale system – indgå i ”forebyggende<br />
vejledningsaktiviteter”, hvor formålet er at sikre, at de unge dels har kendskab til alternative<br />
muligheder (uddannelsesstart, produktionsskole, EGU), og dels har fornødent kendskab<br />
til jobmuligheder og jobåbninger på arbejdsmarkedet. Yderligere kan Ungd<strong>om</strong>mens <strong>Uddannelsesvejledning</strong><br />
medvirke til at ”afstemme” de unges forventninger i forhold til det, at være<br />
kontanthjælpsmodtager.<br />
Ud over dette kan Ungd<strong>om</strong>mens <strong>Uddannelsesvejledning</strong> indgå i forskellige tiltag og aktiviteter<br />
af forebyggende art, liges<strong>om</strong> samarbejde med uddannelsesinstitutionerne <strong>om</strong> forebyggelse af<br />
frafald naturligvis er en relevant og nødvendig opgave.<br />
Endelig lægger lovændringer på det sociale <strong>om</strong>råde op til øget og tættere samarbejde mellem<br />
Ungd<strong>om</strong>mens <strong>Uddannelsesvejledning</strong> og sagsbehandlere på det sociale <strong>om</strong>råde, når det gælder<br />
unge kontanthjælpsmodtagere, idet ”Lov <strong>om</strong> en aktiv beskæftigelsesindsats” i langt højere grad<br />
end tidligere muliggør brugen af uddannelsesmæssige tiltag i aktiveringen af de unge.<br />
37